静女诗歌学习.ppt

现代诗歌 高高的城墙掩映着角楼 掩映着我美丽姑娘的身影 飞扬的裙袂藏在哪 如花的笑容藏在哪 姑娘啊 你是否看到了 我焦急等待的狼狈模样 红红的彤管红红的相思 思念的笛声在我心底 当初的欢笑藏在哪 海誓山盟藏在哪??? 姑娘啊 我要用彤管为你吹奏一曲 悠长缠绵的相思 水灵灵的白草芽啊 就像姑娘水灵灵的大眼睛 你采来田野的灵气 你采来世间的纯真 姑娘啊 让我拉起你的纤纤小手 相依相伴终生 中国诗歌分类 根据作品内容的表达方式可分为____和_______；根据作品语言的音韵格律和结构形式，可分为_______、_____和_______；根据作品产生的年代，可分为___________________和____________________。 叙事诗 抒情诗 格律诗 自由诗 散文诗 古典诗歌(即古体诗) 现代诗歌(即新体诗) 中国的古典诗歌包括______、______和______、_______。 古体诗 近体诗 词 曲 作品简介： 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称 为《诗》、或《诗三百》。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。 1、三大基本内容： “风”： “雅”： “颂”： 2、三大表现手法： “赋”： “比”： “兴”： 指十五国风，是各地的民 间歌谣。 分大雅、小雅，宫廷宴会朝会时的乐歌。 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 《诗经》的“六义” “铺陈其事而直言之也”。(铺陈叙) “以彼物比此物也”。（比喻） “先言他物以引起所咏之词也”。（象征） 关 关 雎 鸠， 在 河 之 洲，  窈 窕 淑 女， 君 子 好 逑…… —— 以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对女子真挚、热烈的追求。 （诗经·周南·关雎） 青青子衿，悠悠我心。 （诗经·郑风·子衿） 所谓伊人，在水一方。 （诗经·秦风·蒹葭） 《诗经》经典名句 生死契阔，与子成说，执子之手，与子偕老 　 知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。 （诗经·王风·黍离） 诗经·邶风·击鼓 一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见如三岁兮…… —— 男子对女子刻骨铭心的思念，以至度日如年精神恍惚。 （诗经·王风·采葛） 静女 静女其姝(shū) ，俟（sì?）我于城隅(yú )。 爱而不见，搔首踟躇(chí chú?)。  静女其娈（luán?），贻（ｙí）我彤管。 彤管有炜（ｗěｉ），说（yùe）怿（ yì ）女（rǔ）美。  自牧归荑（ｋｕì tí??），洵（xún?）美且异。 匪(fēi)女（rǔ）之为美，美人之贻。  要求：朗读的节奏为二二式，咬准字音 文言文翻译技巧和要求 一 文言文直译的原则——信、达、雅 “信”是忠实于原文的内容和每个句子的含义。 “达”就是翻译出的现代文表意要明确，语言要通畅。 “雅”就是用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确表达出来。 注意：字字落实，直译为主，意译为辅。 直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，力求语言风格也和原文一致。 意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。 方法：留、换、对、补、删、调? 《静女》翻译 静女其姝，俟我于城隅。 文雅的姑娘多么美丽，在城边的角落等我。 爱而不见，搔首踟蹰。 却隐藏起来不出现，弄得我抓挠头发犹豫徘徊。 ⒈静女:文雅的姑娘。静:娴静。 ⒉?邶(bèi):邶国(今河南汤阴境内)。 ⒊其姝(shū):姝,美丽。其,形容词词头。下面静女其娈的其用法相同。 ⒋俟(sì):等待，等候。 ⒌?城隅(yú):城上的角楼。一说是城边的角落。 ⒍爱:通薆(ài)隐藏，遮掩。 ⒎见(xiàn):通现，出现。一说是看见。 ⒏?踟蹰(chí chú):双声连绵词，亦作踟躇，心里迟疑，要走不走的样子。 静女其娈，贻我彤管。 文雅的姑娘多么美丽，送我一枝红色管箫。 彤管有炜，说怿女美。 红色管箫颜色亮丽，我对红色管箫很喜爱。 ⒐娈(luán):面目姣好。 ⒑?贻(yí):赠送。 ⒒彤(tóng)管:红色的管萧。管，管萧，有人说是带有红色色泽的茅草根部。 ⒓?炜(wěi):鲜明有光的样子。 ⒔?说怿(yuè yì):喜爱。说，通悦，和怿一样，都是喜爱的意思。 ⒕?