人教部编版八级上册语文:第课《中国石拱桥》.ppt

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;;1.朗读课文,明确说明对象。 2.整体感知,理清说明顺序。;新课导入; 他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥;他参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。修建人民大会堂时,周恩来总理提出要有他的签名来保证。他就是中国桥梁之父——茅以升。;走近作者;字词积累;整体感知; 根据课文内容,说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征。;【是否坚固】“1300多年了,还保持着原来的雄姿”;“两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事???(结构坚固) 【修建时间】修建于公元605年左右;修建于公元1189到1192年间。(历史悠久);说明顺序; 开头第1段,一连几处以虹喻桥,写石拱桥的形式优美,可以引起读者的联想,激发阅读兴趣。 第2段写石拱桥的结构坚固,这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点,为下面写中国石拱桥做了铺垫,自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。; 默读4、5段,理清层次,讨论:作者是按怎样的顺序来写赵州桥的?; ③接着从四个方面(结构巧妙;造型优美,用料节省;结构坚固;结构匀称,与四周景色和谐配合)来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时,是运用从概括到具体的顺序。; 阅读“桥长256米……石拱之间有石砌桥墩”,这一部分写卢沟桥是按什么顺序?; 在课文中依次找出所写的桥名及建成时间,这是按照什么顺序说明的?;板书设计;;1. 细读课文,分析说明方法。 2. 揣摩语言,把握说明效果。 3. 拓展延伸,个性表达想法。;说明方法; (2)举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点,列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,且两座桥都世界闻名,例子具有代表性、典型性,令人信服。; (3)分类别。如赵州桥:“这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱……(四)全桥结构匀称……”。分类说明,条理清楚,使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。; (4)作引用。如引用《水经注》里的“旅人桥”,说明我国石拱桥历史悠久;引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥设计施工的精巧;引用唐朝张的赞语“初月出云,长虹饮涧”,说明赵州桥形式优美等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。; (5)列数字。如“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”,给人以准确鲜明的印象。; (6)作比较。如“永定河发水时……但是这座桥极少出事”,将卢沟桥与两岸河堤相比较,充分说明了卢沟桥的坚固。 ;说明语言;2.这种桥不但形式优美,而且结构坚固。 (“不但”“而且”能否删去?“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序?); “不但”“而且”不能删去,删去后它们之间就变成了并列关系。 不能调换顺序。先说外观,再说功能,符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说,其实用价值远远重于形式。;3.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。(“大约”“可能”“有记载的”有什么表达效果?);4.(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。(“当时可算”有什么表达效果?);5.①赵州桥非常雄伟,全长50.82米。 ②(卢沟桥)桥宽约8米。(两句对比,你发现了什么?); 两句对比,可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥,能精确到0.01米,这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米,这表现了作者实事求是的写作态度。;板书设计;随堂练习;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气,抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心,不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望,作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义,不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****

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