人教部编版二级下册语文《彩色的梦》.pptxVIP

人教部编版二级下册语文《彩色的梦》.pptx

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语文二年级·下(配人教版)第8课彩色的梦 同学们,课前让大家画一幅画,谁能为大家介绍一下自己的画作?初步感知 听了朗读,你对彩色的梦有了哪些了解呢?初读课文彩色 梦想 铅笔盒 聊天 草坪 蓝色 葱郁 森林 结果 拉着手 烟囱 苹果般 精灵 叮咛会认的字píngcōngníngdīngyù héliáo聊盒坪叮郁咛囱识字(烟囱)(叮咛)(葱郁)(盒子)(草坪)(聊天)会写的字cǎi 彩音序:C部首:彡结构:左右组词:彩色 彩虹造句:天空中出现一道彩虹,犹如仙女撒下的彩色缎带。书写指导:左右等宽,第八笔是点,右侧三撇要舒展。会写的字mèng 梦音序:M部首:夕结构:上下组词:梦想 梦幻造句:如果我们加倍努力,我们的梦想会变成现实。书写指导:上宽下窄,上半部分左右对称,第一个“木”捺变点,第二个“木”捺画要舒展。会写的字sēn 森音序:S部首:木结构:上下组词:森林 造句:森林可以净化空气。书写指导:第一个“木”笔画舒展,第二个“木”捺变点,第三个“木”捺画舒展。会写的字lā 拉音序:L部首:扌结构:左右组词:手拉手 拉车造句:我和小伙伴手拉手去上学。书写指导:左窄右宽,“立”下横长。会写的字jiē 结音序:J部首:纟结构:左右组词:结果 造句:今年,爷爷精心培育的桃树终于结果了。书写指导:左窄右宽,第三笔是提,“士”第二横要短。会写的字píng 苹音序:P部首:艹结构:上下组词:苹果 苹果树造句:果园里,红艳艳的苹果压弯了树枝。书写指导:第一横稍长,第二横短,第三横最长,竖在竖中线上。会写的字bān 般音序:B部首:舟结构:左右组词:一般 这般造句:燕子犹如天使一般,在欢快地飞舞着。书写指导:左右等宽,“又”笔画舒展。会写的字jīng 精音序:J部首:米结构:左右组词:精灵 妖精造句:轻盈的雪花漫天飞舞,宛如白色的精灵。书写指导:左窄右宽,“米”的捺变点,“青”横画距离相等,长短不一。会写的字líng 灵音序:L部首:火结构:上下组词:精灵 神灵造句:体育是强身健体的灵丹妙药。书写指导:上小下大,“火”笔画舒展。词汇积累葱郁:葱茏。形容草木青翠而茂盛。 造句:在葱郁的森林里,有许多可爱的动物。叮咛:反复嘱咐。 造句:妈妈常常叮咛我放学按时回家。再读课文我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。 说说你对这一句的理解。 此处提到的“彩色的梦”,指的是彩色铅笔,“长、圆、硬”交代了彩笔的形状、质地。再读课文用“有的……有的……有的……”写一个句子。_______________________________________________________________________________________ 下课了,同学们有的在打球,有的在跑步,有的在丢沙包,大家开心极了!再读课文他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。这里用了什么修辞手法?你从这里体会出了什么?这是一个拟人句,“聊天”“跳蹦”把静止不动的彩笔写活了,突出了“我”对彩笔的喜爱之情。脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!再读课文这里用了什么修辞手法?你从这里体会出了什么?这是写彩笔绘画的内容。“脚尖滑过”正是彩笔在动、在绘画。画的是什么呢?“草坪”“野花”“天空”。这里运用排比的修辞方法,整齐,有气势。再读课文在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。你从这里体会出了什么?这是一个拟人句,生动地写出了绘画的内容:雪松、小鸟。“拉着手”“歌声”,把雪松、小鸟当作人来写,生动、有趣。课后习题1.给下列汉字注音。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 聊 郁 叮 咛 囱2.填一填。(1) 梦 的读音是 ,共 画。 (2) 森 的结构是 。这种结构的字还有 、 。 课后习题3.按要求写词语。(1)ABAC式,如:又大又红 、 。(2)AABB式,如:开开心心 、 。(3)ABB 式,如:胖乎乎 、 。9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气,抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心,不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望,作最大的努力。15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义,不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。谢谢大家

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