九年级下期语文教学工作计划.doc

精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 随着时间的流逝，我们不断地叹息着时间的流逝。在 同时，高三的教学工作也进入了新的阶段 时代 这是一个紧张的复习阶段。经过上学期的学习，学生们 语言知识学习与语言技术 有明显的改良，但也有一些改良 缺点。因此，这学期的目标是最后一学期 要自觉解决和改良存在的问题。以及 仔细全面做好评审工作。本雪 本期计划如下： 1、指导思想： 转变观点，加强质量意识，持续改良 实施基础教育课程改革大纲 精神， 以新课程改革为契机 以提高质量为主题。坚持教育目标 面对每一个学生 努力培养一批高素质的现代人才， 生动活泼，语感丰富，文化底蕴深厚 中文能力强 中学生。 2、教学内容： 这学期将有一次全面的复习。系统地 回首过去三年所学的汉语知识。 存心识的 提高学生的语文阅读能力和写作水平。 3、详细工作和举措 （1）提高业务能力 新的教育局势对教师提出了更高的要求 文学修养和丰富的文化知识， 但也需要 教 教师有足够丰富的教学理论和较强的教学能力 因此，在本学期的教学工作中 我们应当加强商业理论的学习。 学习新课程的有关理论知识 改革，为了让自己更快更好 为了适应新课程改革的需要，加强教学改革 职业能力培养，我们能够从以下几个方面来做 方面 ： 1新课程改革的理论与教学方法研究 除了教学，我们还应当有目的地学习新课程 教学实践改革理论。 着重讲堂教学 平时 学习方法的积累和运用。它是一个 成功的教学方法是自觉学习精品课程。 抓住要点 为了做好初三语文复习。 2仔细备课 1/3 这学期，在上学期的基础上，我们会做更多 努力备课，结合复习材料，以及 仔细理解和教导 这样，我们才能有明确的目标，突出重点，打破难点，让学生消化 讲堂实践的内容。保证背诵的质量。 三。为了刺激学生的学习， 我们应当学习新课程 以及优秀的协助教学方法，并尽我们最大的努力 把它们付诸实践 兴趣。 （2）做好引导整改工作 一些学生的学习基础太差，他们的能力也很差。 接受中文知识也很差，但他们大多是同样的 我的语文学习能力仍是很高的， 有好多热情。 因此，我经常鼓励学生实时问老师 他们有任何问题，并鼓励学生到学校来 讲堂上多问问题，以便 我们要实时解决。引导学生多提问。 引导正确的提问方式。 这学期将有一个 目标 加强对部分学生的课外辅导， 尤其是对学生的指导。 使他们能跟上老师的步伐，更快地掌握语言 复习。 做好作业批改和反应。作业之后 讲堂教学能很好地反应学生的学习情况 因此，这学期我们应当选择课后作业， 实时纠正，仔细记录和剖析学生的建议 作业 现有的优缺点，实时 反应，防备学生重复同样的错误。在 为了提高学生的素质 操作质量。 做好作文的指导和批改工作 成心的。作文一直是英语的一大难点 语文教学，更重要 它是初中入学考试的重点 学生。学生们一上作文课，就 伤心无语 这学期，我们将改变上学期的做法，指导 仔细对待学生的写作，鼓励他们多加注意 对社会 意志，察看生活，着重从生活中收集素材，以 写下他们的真切感觉。我往常能学到更多 学生创造写作气氛和灵感，使他们 我真的很喜欢写作。能写出真切的内容 .下课后， 我们应当加强对学生错误的纠正 作文，剖析学生作文的优缺点 作文，让学生注意反应 扬长避短 上好作文批改课，让学生各个击破 其他的，让他们自己去发现 别人作文的优点和缺点 应当是“善者追随，善者更正” 不好”，进而提高自己的学术水平 学生的写作热情和写作能力也能得到提高 学生改正自己作文的能力。（3）努力提高质量，填补差距 2 /3 在班上的学生中，有好几个学生是这样做的 其他科目不错，但最不满意的是 不 刚巧是中国人。为了提高学生的语文水平 成绩方面，本学期决定加大努力提高 优生学 主要举措如下： （1）稳固基础知识，稳固基础知识 有计划地掌握七至九年级的语文知识 .增加对单词的理解。 （3）有些学生从未读过任何文学书籍，所以 他们必须提高阅读能力 知识面太窄，学习能力 理解是不好的。这学期， 我们要自觉引导 让他们阅读和剖析 鼓励他们宽泛阅读，拓宽知识面，丰富知识 他们的文学视野。 （4）提高写作水平，鼓励学生多写 练习，争取每三天写一篇文章，保证 质量 数量。教师要实时纠正，努力发现问题 同一主题和体裁的例子进行比较，以便 提高教学效果 为了提高写作能力和写作质量，我们应当防止 短的和长的。4、结合有关资料，重点 在文章上，进行思考 教育。 在教材中，有很多好的德育教材。 因此， 合理进行教学 把握这些文章的特点进行思想政治教育 教育。经过学习，学生能够认识到学习的意义 生命的挣扎， 感觉世界的爱和温暖。从诗中，我们能够 捕捉作家的情感节奏，感觉他们的精神境界 生命力 无限风光。保护自然是每个人的责任。 我们应