人教版数学六级下：第单元《负数》（例 例）ppt优秀教学.ppt

第一单元负数;例1、下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报。（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）;（1）从表中我们看到北京的最高气温是－4℃， 上海的最高气温是4℃，你能在温度计上找 出这两个温度所在位置吗？你是怎样想的。 ;℃表示摄氏温度,读作“摄氏度” ;;一大格表示10摄氏度 ;零上4摄氏度记作：+4℃ 零下4摄氏度记作：-4℃;;这里天津零下6℃，西安6℃都记作 6℃行吗？ ;你会表示温度吗？;2. 提问：请你根据上图中的信息填写下面的表格，然后说一说 你填写的各数表示什么意思。 ;上面这些数各表示什么？你是怎样知道的。 ; 为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：－3，－500，－ ，－4.7，- ……这样的数叫做负数。－ 读作负八分之三。 而以前所学的3，500， ，6.3……这样的数叫做正数。正数前面也可以加上“+”号，例如+16，+ ，+6.3等，（也可以省去“+”号）。+6.3读作正六点三。; 像“－15”这样的数叫负数；这个数读作：负十五。“－”在这里有了新的意义和作用，叫“负号”。“＋”是正号。像“＋15”是一个正数，读作：正十五。 我们可以在15的前面加上“＋”，也可以省略不写。其实，过去我们认识的很多数都是正数。 ; 请你用正数和负数表示出每组信息中相反意义的量。 ① 李叔叔做生意二月份盈利2500元，三月份亏损200元。 ② 小军比标准体重重了2.5千克,小美轻了1.8千克。 ③ 一个蓄水池夏季水位上升 米，冬季水位下降 米。;（3）那“0”是正数，还是负数呢？ “0”作为正数和负数的分界点， 它既不是正数也不是负数。; 0作为一条分界线，区分正数与负数，既不是正数，也不是负数。 负数都小于0，正数都大于0， 正数都大于负数，负数都小于正数。;【例2】下列各数中哪些是正数？哪些是负数？ +4 -4 19 -11 -9 0 +88 44 -155 4.5 ;体会奥赛 一辆公交车从起点站开出后，途中经过5个停靠站，最后到达终点。下表记录了这辆公交车载客数量的变化情况（上车记为正，下车记为负）。;体会奥赛 一辆??交车从起点站开出后，途中经过5个停靠站，最后到达终点。下表记录了这辆公交车载客数量的变化情况（上车记为正，下车记为负）。;;里海是世界上最大的咸水湖，水面的海拔高度是－28 米。;－7读作：负七;负数，它其实无处不在;;;净重量：100±3g;数; 看来以往学过的数已经不能清楚地表示出相反意义的量。那该怎样表示呢？数学家们也经历了一个漫长的过程。我们一起来看。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****