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;思考:视频中提到的诗人是谁?他是怎样一位诗人?;1.知识与能力:
能阐述作者运用比喻描写声音变化的写作手法及效果。背诵并默写全文。
2.过程与方法:
突出诵读,合作交流,深入探究。
3.情感态度与价值观:
通过学习让学生真正理解诗人的情怀,走进白居易真挚而痛苦的内心世界。;诗前小序主要写了什么内容呢?谁能用简单的话概括一下?;琵琶女的沦落经历是怎么样的? ;琵琶女的遭遇为什么会引起诗人的强烈共鸣?“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,这句话怎么理解?那个“同”字,同在哪里? ;谁识琵琶声 ;大家畅所欲言,敞开心扉,用富有诗意的一两句话来表达你的感悟。 ;作业:
1.背诵《琵琶行》
2.欣赏《青藏高原》这首歌,然后写一个200—300字的语段来描摹音乐。;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****
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