四年级上册数学课件-认识垂线、认识点到直线的距离-苏教版.pptx

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认识垂线、认识点到直线的距离;1.使学生结合生活情境,感知平面上两条直线的垂直关系,理解互相垂直、垂线、垂足等概念。 2.学会用合适的方法作出一组垂线,能够借助直尺、三角尺、量角器等工具画出已知直线的垂线。 3.使学生感受生活里的垂直现象,能从现实空间中抽象出垂线,了解垂直在现实生活中的应用,发展空间观念,感受学习数学的趣味性。;你发现了什么?;每组中的两条直线都是相交的。;两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫作垂足。;你能说出一些互相垂直的例子吗?;从点P向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直的线段。;下面哪几组的两条直线互相垂直?;先找出点A到已知直线的垂直线段,再量出它到已知直线的距离。;你知道为什么这样测量跳远成绩吗?;你在生活中还能找到这样的例子吗?;通过这节课的学习,你有哪些收获?;如果两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直,其中一条直线叫作另一条直线的垂线,相交的点叫垂足。 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫作这点到直线的距离,并且这条垂直线段最短。

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