初一七年级下数学工作总结.doc

精品文档 精品文档 PAGE PAGE23 精品文档 PAGE 大学一、七年级数学教学综述 初中 高一、高三数学教学内容概括 初中七年级介绍 所有的新知识学习都是成立在对有关知识的研究基础上的 问题情境 一开始，它们是学生学习的有效切入点 认识并学习这些知识。所以在讲堂上我试着创造 能惹起学生注意的情况。在这个 本学期，我根据实际教学情况创设情境 内容，让学生上课 我对上课很感兴趣。每节课都很新鲜。 总结 初中七年级的数学教学 有关详尽信息，请参见示范文章 今年，我在七年级当数学老师。新的 课程标准教学中的教学内容与教学方法 思路和方法 为了适应数学教学的新局势 赶快，我不敢放松自己，每天 他们都认真备课，学习新课程 标准。经过一学年的努力，我们取得了很大的成绩 经验丰富， 优异率为68%，合格率为%。从 试卷的难度，没关系。同时，它也 有好多教学经验 简而言之，趔趔趄趄， 摸着石头过河， 边教边学，边做边适应 进入新课程标准。 这学期的成败总结如下 其次，为了继承和弘扬历史上的教训 未来。 1、主要工作及成果： 1提高讲堂教学的效率和质量。 新课程标准的数学课程往常采用 问题情境的成立模式，模型解释， 应用与扩展 新知识的学习始于有关知识的研究 问题情境，使学生能够理解和学习 这些知识 知识的有效切入点。所以在讲堂上， 我试着创造 能够吸引学生注意力的情境。在这所学校 在此期间，我根据实际情况创设了一个情境 教学内容，使学生对讲堂感兴趣，并各得其所 上课很新鲜 . 有老师表示，新课标对教师的要求很高 放松多了。开初我不同意他的建议，但最后我仍是同意了 理解 下课后，我们需要花更多的时间和精力。在讲堂上， 老师一定要放松，不要太忙。新课程标准 引导自主、合作、探究的学习方式。在 在讲堂上，我经常为学生提供着手练习， 自主探究、自学和自学合作交流的时机， 让他们议论，思考 和表达。因为学生对学习感兴趣，他们 往常得高分 我所学到的知识高出了教材和我的能力范围 备课。 2做好课前准备和课后反省 班级。 面对新生，新教材，新教学 要求，激发我挑战的欲望，发奋于工作中 在新的教师角色中，我们要努力取得新的成就 教学和研究。所以我每天都在阅读、挖掘和使用它们 教材，学习重点、难点和重点 教材，学习新课程标准， 认识这门课的新要求， 好好想想 怎样将新思想融入讲堂教学。写下 认真做好教学计划，利用网络资源，参照文件 他人教学 教学设计，根据我班的详细情况 学生拟订讲堂计划。把每节课都做好 准备。为了便于学生理解和理解 师傅，我还制作了各样有趣的教材给大家 吸引学生的注意力 课后实时做一个总结，写一篇好文章 教学后记，阶段性总结，即每个阶段的总结 章 学期末，我会做一个代数的总结， 几何学和统计学。 三。 抓好优异学生培养，帮扶中职生 稳定贫困生。 根据我班的基础和潜力，我把他们分了 分为三类：13名优异学生和13名中学生 每个班有5个学生，每个班有4个学生。使用 每天下午放学后半小时辅导学生 学生，有问题的学生能够到办公室来 要问，仍是让作业不合格的学生有 老师的建议。除了 除了老师的指导，我还要求学生 成立数学学习相助小组。 4虚心讨教同一组老师。 在教学中，如果你有问题，你必须问他们。因为有 没有新课程的教学经验，所以我的教学进度很慢 总是同样的 在其他老师后边。我虚心向他们问好 每节课的练习及需要注意的问题 到 他们的观点和自己的思考结果总结了教学 每节课的经验和巧妙的方法。 5把数学讲堂办成例行公务，弘扬优异学风 学习。 2、存在的问题和此后的努力方向： 1新课程标准的学习与研究应当是 加强； 2讲堂教学的设计、研究和效果应 也能够考虑。 多媒体技术在讲堂教学中的应用需要加强 改良； 4培养优异人才、辅助中高级人才的方法 稳定贫困需要改良。 九乡编写工作综述 二 学年生物工作 0 XX019第一学校教研组计划 手指 指导思想 以改革为出发点，提高观点和水平 积极推进改革。应努力实现 教学创新，改革教学方法，提高教学质量 讲堂教学促使学生内涵发展 学校。同时，在新课程的指导下 观点， 在全面落实的过程中，我们要加强 教学方法和学习方法的研究。本文 论改革发展与质量的关系， 积极探索新的教学方法和自主性 学习方法。 新一轮课程改革，新教育进入教学， 效益，新课程研究，学位， 生物教学中的创新与创新 主要的 我 我需要工作。 一面： 教研组建设 深入研究课程改革的理论、实践。 积极实施课程改革 要加强理论研究和实践。 以七年级新教教学为例 充足发挥教研组的作用， 把先进的学习理念和教学理念有机地结合起来 以学促研，以学促教 研究，真切实现教学的全面提高 质量。 加强教学过程管理，提高学习效率 方法：提高讲堂效率，规范教学 平时管理，抓好