初三化学组工作总结.doc

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精品文档 精品文档 PAGE PAGE11 精品文档 PAGE 初三化学小组工作总结 导读:本文是第三部分工作的总结 初中化学组,仅供参照。如果能够的话 帮帮你,欢迎 评论和分享。 我们要全面实施素质教育,面向所有人 关注学生的进步和每一次的成功 学生 很长。首先,要亲密关注合格人才 提高各工段的合格率,进而提高初中生的合格率 高中毕业 .达成《初三化学下一步工作总结》 仅供参照,希望对您有所帮助! 第1部分: 初中下一阶段工作总结 化学按照学校统一的工作安排进行 本学年 在平时的教学和科研活动中,我们力争做到 三个目标 制度化:教学与研究的制度化 活动;讲堂教学规范化;讲堂教学一体化 教师团队。 1教研活动制度化: 在学期开始的时候,我们应当计划好教学计划 本学期的研究活动,包括拟订教学计划 以及本学期的研究计划, 根据化学的特点,课程改革是化学教学改革的中心 中心,讲堂教学是重点, 教学是中心 我们应当把重点放在发现问题、研究问题和解决问题上 以活动项目为载体,相互配合 以互动为出发点,设计一系列 活动。第二,我们在每项活动中都要做四件事 设准时间、地址、主题和演讲者, 保证活动质量。此外,我 根据他们的工作计划和目标,他们做了详尽的计划 剖析他们所经历的活动,所取得的成就 他们所取得的成就,他们所总结的经验,以及 他们取得的成就 为下学期的工作计划打下基础, 系统地回首了现有的不足之处。 2 讲堂教学标准化: 组织本组教师学习课程理念 仔细改革——以学生发展为中心 基础,把理论付诸实践 理论联系实际。在教学设计中,我们应当 努力实现以学生为中心的教学原则 主体, 在“备课”、“上课”、“作业”、“辅导”等方面 “总结反省”讲堂教学 在平时生活中贯彻新课程的要求 新课程的教学环节,使化学教学更具针对性 按照新课程的要求进行 这个观点应当标准化。 我们重视教学 在每一次教学和科研活动中都有反省。老师是 对在教学过程中进行反省,要有针对性 在教学和研究的帮助下, 有争议的问题能够经过合作解决, 教学与实践的沟通、对话与共同反省 研究小组 解决问题。 三。教师队伍的和睦: 根据职称、年纪、能力的差别 对教研组成员进行优化 小组建立 所有教师都有公正竞争、资源共享、和睦发展 共存。 努力使教研活动成为 成功 为每位教师提供专业发展平台。 1、学科引领,推进教学科研队伍建设 研究小组与提高教学质量 1持续实施区级“培育”工程 学生在高中化学教学中的“有计划、有步骤”地进行 有序的方式 他们每个人都拟订了一个研究计划,并在一个深入的研究过程中加以实施- 土气 在研究结束时,每个实验者都会反省自己和自己 做了一个总结。教师教育与教学相结合 开展项目研究无疑是必要的 练习, 尤其是与教学亲密有关 它是提高教师素质和讲堂教学质量的有效途径 教学效率。今年,我们将重点抓好各项工作的主要任务 研究小组 在理论研究的指导下,整个课题组 教师议论并设计了一个具有代表性的情境 教学 案例3:氧化复原反响,重要有机物之间的转变 化合物,异构化 正文的写作方法。他们的老师是李建军,徐 李强、陈旭日 教师们进行了积极的探索和实践。两个 他们是区级公然课,一个是区级公然课 学校水平 老师和研究人员得到了很好的评论。同时, 积极参加普通班 开展公然课活动,提高讲堂教学效果 按问题组组织教学。 2、积极开展新课程的学习和培训 1全体教师仔细学习《化学课程》 “标准”。全面深刻认识:新 课程 课程的性质,课程的基本观点, 课程设计理念、课程目标和要求。 我们尤其要努力学习 学习必修模块和选修模块等部分的课程 高考。以备课小组为例 单位, 利用备课活动时间进行沟通 议论,并有议论记录。使用教学时 以及整个团队的研究活动 备课组长作报告并作报告 进一步议论。 2全班教师参加了菜单培训 全市组织的新课程。利用 教学与研究 活动时间进行了沟通和议论, 并付诸于教学实践。 三。仔细学习全国统一招生考试 20XX年江苏省高等学校发展概略 它让所有的老师都理解:考试的性质, 这个 查核目标和能力要求,查核质量 考试 审讯的范围和内容。 4察看特级教师的讲堂教学, 组织议论怎样提高培训的有效性 教学。 3、蓝色工程 自从我担当学校教研组长以来 化学组好久了,我最深的感觉就是我们的高 学校 虽然化学组的人不多,但每个人 能当老师,平时不忙 宣传,只会勤勉,脚扎实地地做好本员工作。它 能够说他们很勤奋 勤奋勤苦是我们公司的特点, 还有它 也是我们的特点,我们一直是专业的 团队 在多年的高考取,学术界 公司对学校做出了一定的贡献。在训练中 青年教师 在过去的几年里,我们公司从未出现过 黄绿之间的差距,新的工作已经拉开 在旧皮带上 发达,老无保存区,新谦逊勤奋 学习, 现在我们的秦青梅

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