初三年级下期语文工作总结.doc

精品文档 精品文档 PAGE PAGE27 精品文档 PAGE 初三语文教学综述 随着时间的流逝，我们不断地叹息着时间的流逝。在 与此同时，高三的教学工作也进入了紧张的时期 阶段 张的复习阶段。经过上学期的学习，学生们 提高了他们的语文知识和技术 但也存在一些不足。因此，这学期， 针对上学期存在的问题，我打算 提出一些建议 问题得到认识决和改良。把工作做好 认真全面地复习。这学期，我们 面对中考 学生和老师都蒙受着巨大的压力。 我当过律师 九年级七（8）班语文老师。在经历了 上个学期 为了在今年的中学取得更好的成绩 高考，语文表现这两个班 已经改良了 我在教学中存心识地采取相应的举措。 1、指导思想： 转变观点，加强质量意识，持续改良 实施基础教育课程改革纲领 精神，以新课程改革为契机，抓住机会 以提高质量为主题。坚持教育目标 面对每一个学生， 努力培养一批现代化的中学 扎实、活泼、富有语感， 深厚的文化底蕴 传承和强大的中文能力 我是个学生。 2、教学内容： 这学期将有一次全面的复习。系统地 回首过去三年所学的汉语知识。 存心识的 提高学生的语文阅读能力和写作水平。 3、详细工作和举措 （1）提高业务能力 新的教育局势要求教师具备较高的文学修养 文化修养和丰富的文化知识，更需要教师 有足够丰富的教育教学理论和较强的实践能力 教学能力，因此，这学期在教学工作中，我们 应当多加注意 较强的商业理论学习能力。 学习有关理论知识 为适应新课程改革知识 课程更快更好 为了提高教学质量，加强对学生的培训 专业能力，我们能够从以下几个方面来做 1新课程改革的理论与教学方法研究 除了教学，我们还应当有目的地学习新课程 教学实践改革理论。着重讲堂教学 平时 学习方法的积累和运用。它是一个 成功的教学方法是自觉学习精品课程。 掌握一些重要问题的复习方法，做好初三语文复习。 2 认真备课 这学期，在上学期的基础上，我们会做更多 努力备课，结合复习材料，以及 认真理解和教导 根据教学内容，明确教学目的，把握重点 以及教学难点，进而达到有针对性的， 专注，困难 打破，让学生消化所学 在讲堂上。保证背诵的质量。 三。认真学习新的、好的辅助教学方法 努力实践，激发学生的学习兴趣 学习 奚星渠。 （2）做好引导整改工作 有些学生的学习基础太差， 以及他们 接受中文知识也很差，但他们大多是同样的 语文学习能力仍是很高的，而且有很大的提高 热情。因此，我经常鼓励学生这样做 要实时向老师提问，学生也要实时回答 鼓励学生到教室来解决问题 时间。引导学生多提问。 引导正确的提问方式。这学期，我们将 有目标地加强对部分学生的课外辅导， 尤其是作文指导。这样他们才能跟上 随着老师的节奏，语文复习速度更快。 做好作业批改和反应。 作业之后 讲堂教学能很好地反应学生的学习情况 因此，我们应当在课后选择作业并更正 实时， 认真记忆和剖析学生作业中的问题 为了防备学生在讲堂上重复同样的错误 他们的作业，作业的优点和缺点应当 剖析并实时反应。为了 改良学生作业 质量。 做好作文的指导和批改工作 成心的。作文一直是英语的一大难点 语文教学，更重要 它是初中入学考试的重点 学生。学生们一上作文课， 他们是 悲伤。他们觉得自己无话可说，无所作为 它是能够写的。这学期，我们将改变 上学期，认真指导学生写作，并鼓励他们 更为关注社会， 察看生活，注意从生活中收集素材，进行写作 他们的真切感觉。平时多为学生创造 写作的气氛和灵感让他们特别喜欢 写作。能写出真切的内容。课后增添 此外，学生要注意优势和优势 他们的作品的缺点， 更正缺点，上好作文批改课， 让学生互相纠正， 让他们发现 以提高学生的写作积极性和写作能力 能力，我们应当选择好的，纠正坏的 进而提高学生的作文改正能力。 （3）努力提高质量，填补差距 在班上的学生中，有好几个学生是这样做的 其他科目不错，但最不满意的是 不 刚巧是中国人。为了提高学生的语文水平 表现优秀，这学期决定加大努力，好好干 优生工作 主要举措如下： （1）稳固基础知识，稳固基础知识 有计划地掌握七至九年级的语文知识。加 对大词的理解。 （3）有些学生从未读过任何文学书籍，所以他们读过 不知道 面太窄，平时做题理解能力差 外带。这学期，我们会存心识地引导他们去阅读和学习 剖析并鼓励他们这样做 他们博览群书，拓宽知识面，丰富生活 文学视野。 （4）提高写作水平，鼓励学生写作和写作 多练习，争取每三天写一篇文章， 保证质量。 老师要实时纠正， 试着找出 对同一题材、同一体裁进行比较，进而发展出各自的风格 扬长避短， 4、结合有关资料，重点关注文章， 思想教育。 在教材中，有很多好的德育教材。 因此，在教学中，我们应当合理地进行 把握这些文章的特点进行思想政治教育 教育