多用电表课件.ppt

(3)测量二极管的正向电阻 ①机械调0(左侧0): ②选挡:将选择开关旋至低倍率的 欧姆挡(例如“×10Ω挡). ③电阻调0(右侧0): ④测量:将黑表笔接触二极管正极,红表笔接触二极管负极,. ⑤读数:将指针示数乘以倍率得测量值. (二)使用 3.测量电阻： 指针式多用电表 数字式多用电表 问题2:多用电表可以有哪些用途?怎样使用?怎样读数? 问题1:说一说指针式多用电表的基本构造? (一)结构 123Ω 1.50kΩ A B 1 2 3 4 5 6 1.开关S调到1、2、3、4、5、6个位置时电表分别测的是什么? 2.在测量电流或电压时两个位置中哪个位置的量程比较大? 在识别电阻档和电压档电路时，可以把虚线框内的电路当成一个电流表。 1、2为电流表 3、4为欧姆表 5、6为电压表 电流：1大 电压：6大 (一)结构 思考与讨论: 两位同学用过多用电表后,分别把选择开关放在图示的位置.你认为谁的习惯好些?为什么? (二)使用 多用电表不使用时,应将选择开关 调至 off 档或交流电压最高档位置. (二)使用 3.测量电阻： (5)应用:判断二极管的正负极; 判断二极管的好坏. * * 第二章《恒定电流》 第七节《多用电表》 教学目标 （一）知识与技能 理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。 （二）过程与方法 动手操作，学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。 （三）情感、态度与价值观 培养学生探索、发现，勇于创新的精神。 教学重点：欧姆表和多用电表的制作原理。 教学难点：理解欧姆表和多用电表的制作原理。 教学方法：探究、讲授、讨论、练习 教学手段 投影仪、多用电表（指针式、数字式）、小灯泡、电池、电键、导线（若干）、二极管 1.如何把表头改装成电压表? 2.如何把表头改装成量程较大的电流表? 知识回顾 U Ig V U Rg R Ug UR Ig Ug A I Ug I Ig IR R Rg 分压电阻 分流电阻 能否把表头改装成直接测量电阻表? 例题 如图电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,电流表满偏电流Ig=10 mA,电流表电阻Rg=7.5Ω,A、B为接线柱。 (1)用导线把A、B直接连起来,此时应把可变电阻R调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流? r A B E R Rg ) ( g R r I E R + - = g R r R E I + + = g g =142 Ω 例题 r A B E R (2)调到满偏后保持R的值不变,在A、B间接一个150Ω的电阻R0,电流表指针指着多少刻度的位置? R0 中值电阻 (1)用导线把A、B直接连起来,此时应把可变电阻R调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流? 如图电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,电流表满偏电流Ig=10 mA,电流表电阻Rg=7.5Ω,A、B为接线柱。 142 Ω R r R E I0 + + = g R0 + =5mA 例题 r A B E R Rx (1)用导线把A、B直接连起来,此时应把可变电阻R调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流? 142 Ω 如图电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,电流表满偏电流Ig=10 mA,电流表电阻Rg=7.5Ω,A、B为接线柱。 R r R E Ix + + = g Rx + (3)如果把A、B间断开,电流表读数为多少？ 0mA 通过以上计算你有何启发? 如果在A、B间连接任意电阻Rx，电流表度数Ix与 电阻Rx的关系？ 如果把电流表10mA刻度标为“0Ω” 5mA刻度标为“150Ω” 0mA刻度标为“∝Ω” 把其它电流刻度都按 Rx=E/Ix-(Rg+r+R)=1.5/Ix-150 转换成电阻刻度,它岂不成了一个能直接测量电阻的仪器? 思考 一、欧姆表 (一) 结构: 欧姆表由电流表G、电池、调零电阻R，刻度盘和红、黑表笔组成. 如图，就电路部分而言，在欧姆表内部是电流表、电池、调零电阻三者串联而成，在欧姆表外部，接上被测电阻后，与欧姆表内部电路一起组成闭合电路． I Rx (二)原理: E Rg + r + R Ig= E Rg + r + R Rx + Ix= I=0 闭合电路欧姆定律