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;作者简介; 1、有感情地朗读课文,了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的方法。
2、领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。;瘙痒 窈 窕 秽物 轧伤
纽扣 爱憎 研脂粉 蘸药末
戴戒指 掏耳朵 抹鼻涕
;多音字
处
拧
差
;词语解释;速读课文,说一说:
1、课文先总写一只手上的五根手 指
,然后分别写
,最后总结写 。
;1、想想作者写出了五根手指的什么特点?边看书边批画重点语句,填写表格。
2、与小组成员交流自己喜欢的句子,读一读,并说说喜欢的理由。
3、作者通过描写五根手指各自不同的特点,想告诉我们什么道理?;; 描述了五根手指的不同姿态和性格,(主要内容)说明五根手指各有所长,各有所短,但如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有强弱,美丑之分,(写作目的)从而阐明了“团结就是力量”这一人生哲理。;介绍大拇指时——外貌描写。
介绍食指时——排比
介绍中指时——拟人
介绍无名指和小指时——反问;1、人心齐,泰山移。——中国谚语
2、一支独秀不是春,百花齐放春满园——雷锋
3、天时不如地利,地利不如人和。——先秦·孟子
4、团结就是力量。——谚语
5、单丝不成线,独木不成林。——俗语
6、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。——邓中夏 ;;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****
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