2021年联通模拟笔试词语理解.docVIP

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一、考点串讲???考点1实词辨析???核心知识? ??实词是有实在乎义词,可以独立充当句子成分,普通可以单独回答问题。每一种实词都可以详细解说其词义。当代汉语中,实词普通分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。也有人以为代词属于虚词,但是代词虽然很难解释其独立语义,但毕竟其指代内容是明确。无论在当代汉语中,还是在文言文中,实词都占有绝对多数量,由于语言基本作用是表意,离开有实际意义实词,这一作用将很难达到。? ??(1)名词:是表达人、事物或抽象概念名称词。如:电脑、汽车、小朋友、雷锋、思维、政治等。???(2)动词:是表达人或事物动作、存在及发展趋势词。如:走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。? ??(3)形容词:表达人或事物性质、状态词,汉语中形容词可以修饰名词,也可以修饰动词。如:老、好、美丽、干净、纯洁、飞快。? ??(4)数词:表达数目词。如:一、七、第三、每等。? ??(5)量词:表达人或事物及动作计量单位词。量词普通与数词连用构成数量短语。如:双、件、辆、下、次、趟等。? ??(6)代词:用来指代人、事物、状态、过程词。如:我、她们、这、彼等。???【解题技巧】???1.判断词义大小? ??普通来说,不同实词有其不同使用范畴,如“开垦”、“开拓”、“开辟”均有“开发”意思,但是“开垦”指是用力把荒芜土地开发为可以耕种土地;“开拓”指是在原有已经“开垦”基本上进一步加以扩充;“开辟”则是指新开发,新开创,其词义范畴最大,可以涉及“开垦”和“开拓”两个阶段。同样尚有“年代”和“年月”,“时代”和“时期”,“边疆”和“边境”等。因而,通过上下文关系,依照词义大小可以精确拟定选取何种词汇。???2.考查词义轻重? ??有实词之间基本意义相近,但是词义轻重限度有所不同。普通来说,词义轻重重要是意义相近动词、形容词体现出来差别,有词语合用于比较重要、较大事物,有则合用于普通性事物;有表达限度深,有则表达限度浅。如“污蔑”和“诬陷”这两个词都指“硬是说别人做了坏事”意思,但是“污蔑”指是捏造事实败坏别人荣誉,而“诬陷”则是指妄加罪名,进行人身陷害。很明显“诬陷”词义限度较重。? ??3.抓住词义侧重点? ??不同词语,尽管意义差不多,但是其语义上侧重点却不一定相似。如“愤慨”和“愤怒”,都表达极其不满、气愤,但前者侧重“慨”,后者侧重“怒”。???4.分清词义详细与抽象? ??词语都是对客观事物概括反映,如“纸”和“纸张”,所指事物相似,但事物外延有差别,前者是个体,在有语境中也可指集合体,后者在所有语境中一定都是指称集合体。? ??尚有某些词语只能表达集合性、概括概念,不能表达详细事物,如“家具”、“工具”等。有某些实词差别就在详细与概括不同上,如“船”和“船只”、“花”和“花朵”、“车”和“车辆”等。???5.注意词语感情色彩? ??词语感情色彩有很鲜明,有比较含蓄、隐蔽,使用时要特别留意。如“修饰、粉饰、装饰”,“修饰”指梳妆打扮或修整装点,使外表整洁美好;也可以指使语言文字生动鲜明,如“修饰语言”。它不含褒贬色彩;而“粉饰”常指装点门面,掩盖实际,带有贬义,如“粉饰太平”;而“装饰”,泛指点缀,不含贬义。同样是贬义词,但分量有轻有重,也要留意。譬如“唆使、指使”,“唆使”指挑动别人去做坏事,有很强贬义;“指 ??由于成语意义比较独特,有着很丰富附加意义,因而在使用时,还要注意成语在句子中意义表达与否与整个句子在逻辑性上保持了一致。如“陕西剪纸粗犷朴实,简洁夸张,同江南一带细致工整风格相比,正是半斤八两,各有千秋。”这一句子中应当用“各有千秋”而删去“半斤八两”。???5.记忆成语特殊用法? ??成语大多是古代沿用下来,有着深厚文化积淀,有时其在用法上也有着特殊性。如“望其项背”意思是可以看见别人脖子和后背,比喻可以赶得上或者比得上。普通来说,这个成语必要用于否定句或表达否定意义反问句当中,否则就是错误。如“这家公司雄厚财力是其她公司难以望其项背。”虽然意思符合,其普通也不能用于必定句中。???典型例题精讲? ??【例1】?对盗伐林木者要严肃查处,如果姑息肇事者,少数人得不到惩处,就会使更多人,,,最后使国家资源蒙受损失。? ??A.?以身试法肆无忌惮群起效尤???B.?肆无忌惮以身试法群起效尤???C.?肆无忌惮群起效尤以身试法???D.?群起效尤以身试法肆无忌惮? ??【解析】?本题对的答案为C。群起效尤:诸多人一起模仿做某事(普通是不好事);肆无忌惮:任意妄为,没有一点儿顾忌;以身试法:指明知违法,还要去犯法。按照递进关系排列,应选C。? ??【例2】?有人说了许多似乎很有道理话,却让人摸不着边际,有人只说了一两句,却有()之效。? ??A.?相见恨晚B.?穿云破雾C.?醍醐灌顶D.?如

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