中班教师个人课堂教案.doc

中班教师个人课堂教案 教案的作用有很多。作为老师，教案的重要性是不容小觑的。首先在编写教案的过程中，要熟知教材，教参和作业，下面是小编为大家整理的中班教师个人课堂教案，希望能帮助到大家! 中班教师个人课堂教案1 活动目标： 1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 2、能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈，并在"熊"出现时能保持自由造型不动。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、体验自主替换歌词的愉悦情绪。 5、感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐。 活动准备： "熊"头饰一个。 活动过程： 一、复习歌曲《十二生肖歌》。 二、学习歌表演。 1、教师范唱歌曲《熊和石头人》。 2、幼儿说出歌曲中的歌词内容。 3、熟悉歌词。教师说一句，然后用动作暗示幼儿说下一句，依次类推。 4、教师放慢弹奏速度，幼儿跟着学唱歌曲。 5、教师与幼儿讨论歌曲的感情处理。 "小朋友和小动物在树林里快乐地玩，怎样唱?" "大熊来了，大家被乱跑，该怎样唱?" 6、即兴歌表演。教师与幼儿一起练习。 三、随乐即兴舞蹈并学做石头人。 教师可提供欢快或优美的不同性质的舞曲，让幼儿即兴表演。再舞蹈过程中，音乐突然停止了，幼儿必须保持姿态不动，几变为石头人了。 四、学习"熊走"动作。 鼓励幼儿在"熊走"音乐声中，用不同的动作扮演"熊"并合拍地行走。 五、完整游戏。 游戏开始可有教师扮"熊"，并逐步由幼儿担任"熊"的角色。 中班教师个人课堂教案2 活动目标 1、通过观察了解油菜花的主要特征。 2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。 3、感受色彩对比 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备： 1、油菜花图片， 2、画纸，水彩笔，油画棒。 活动过程 一、导入 出示图片：油菜花 教师：小朋友，你们认识这种花吗?知道叫什么名字吗? 二、展开 1、观察油菜花的外形。 ——仔细看看它有几个花瓣?花瓣是什么形状的? ——油菜花的颜色是什么样的? ——油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么? 你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗?(幼儿结合已有经验讲述。) 教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。 2、观察枝干及菜叶。 ——油菜花的枝干是一根还是有很多根?它们是怎样排列的? ——油菜花的叶子是什么形状的?它们怎样排列生长在枝干上的? 幼儿观察后回答。 3、幼儿绘画。 教师：今天我们就把油菜花画出来，大家一起欣赏好不好? 幼儿绘画，教师巡回指导。 启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。 4、展示幼儿作品，相互欣赏。 请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么? 三、结束教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。 活动反思： 在幼儿观察之前，还应该利用图片，让幼儿更好、更快的去发现，用放大镜去发现油菜花那些细小的部分，这样不容易让幼儿去破坏油菜花原本的样子。还有观察完毕之后，幼儿们能积极的说出对油菜花的发现，其它幼儿都能安静倾听，别人的观察结果。这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的课堂中去，在课上积极的举手发言，课堂纪律也表现的非常好。 中班教师个人课堂教案3 活动目标 1、学唱歌曲，感受歌曲幽默、风趣的风格。 2、通过观察画面中穿大鞋的滑稽模样，想象用夸张、幽默的身体动作表现歌曲。 3、体验夸张的表演乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、感受游戏的乐趣; 活动准备 1、教学挂图、学习DVD、教学CD。 2、大号的男士皮鞋和娃娃的小皮鞋各一双。 活动过程 1、感受大鞋与小鞋。 教师："今天，老师带来了一双爸爸的鞋和娃娃的鞋，让我们来穿一穿，看穿爸爸的鞋与穿娃娃的鞋有什么不同的感觉?"(让幼儿脚穿大鞋、小鞋走路，听听走路时发出的声音，并模仿发出的声音，然后让幼儿相互交流穿大鞋、小鞋的感受，及大鞋、小鞋发出的声音。) 2、初步学唱歌曲。 (1)初步感受歌曲内容，欣赏教师范唱。 教师："今天，老师也带来了一首关于爸爸的大皮鞋和娃娃的小皮鞋的歌。仔细听，歌里唱了什么?" (2)幼儿相互讨论歌里唱了什么。 教师："你听到歌里唱了什么?"(根据幼儿的回答出示相应的歌曲内容小图片。) (3)再次欣赏教师范唱，师幼共同讨论歌里还唱了什么。 教师："请再注意听老师唱一遍，看歌里还唱了什么?"(根据幼儿的回答出示相应的歌曲内容小图片。) (4)利用节奏图谱学习歌曲后半部分的内容。 教师："刚才小朋友都已经