2021党员领导干部党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料范文.docx

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2021党员领导干部党史学习教育专题 民主生活会个人对照检查材料 根据党史教育领导小组工作安排,在学习教育,听取意见环节,通过集中学习,听取专题讲座,观看专题教育片,广泛征求意见,积极化解矛盾,我对这次党史教育的深远意义有了更为深刻的认识,触动很大、感受颇深。根据党史教育的统一部署和要求,按照党史教育的总要求,结合自己的工作实际,对照检查存在的问题以及思想认识情况,认真进行剖析。现将个人对照检查情况汇报如下。 一、存在问题 (一)遵守政治纪律方面情况作为一名基层党组织书记,我始终坚定“热爱党、服从党”的政治信仰,我始终如一的拥护党的领导,遵守党的纪律,对党忠诚。在大是大非问题面前立场坚定、始终旗帜鲜明地坚持党的基本准则。存在的不足:一是对党的理论及一系列重要讲话精神的学习,还把握的不牢,在理论联系实际上还不能够得心应手。比如对上级文件有时只简单的阅读几遍,没有深入领会精神实质,致使我们制定和出台的文件有时操作性不强。二是对上级部门安排的工作任务存在督办不到位的现象,长效监督机制不健全。比如对有些阶段性的工作任务,安排了完成时限,我更偏重于看最终的结果,期间的过程有时过问不及时,造成结果偏离了预期。三是存在重基础设施轻基层党组织建设的现象。近几年来,为保护和开发好X的旅游资源,我每天想的就是如何做好城镇建设、古城保护、文化挖掘等问题,对基层党建工作安排的相对偏少,对党建工作推进的困难了解少,致使部分村党建阵地作用发挥不佳,有些村干部的素质偏低,为民服务的意识不强,在群众中的威信不高。 (二)贯彻落实八项规定方面的情况我在思想上高度重视,行动上坚决服从和带头执行。不足之处有:一是对个别不正之风,不当言论,我虽能够做到不同流合污,不随波逐流,但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气,怕面子上不好看,不能当场指出来,助长了不正之风。二是与同事沟通交流的态度还有待改善。例如有时缺乏换位思考,有时不让别人把话说完,就说出自己的意见或者处理方案,比较武断。三是在开短会、讲短话、讲明白话、讲管用话方面,做得不够好。有时为了将问题将明白,时常自觉不自觉的在会议上发言太多,造成会议延长时间。比如有时候觉得白天大家都忙,就把会议时间定在晚上,结果开完会就十一点,没有考虑到有些同志家住得远,散会后还要骑摩托车,路上很不安全。 (三)形式主义方面存在突出问题及其主要表现一是理论学习不够。学习缺少主动性,没有给自己制定相应的学习计划,往往是工作遇到相应的问题和困难,才临时抱佛脚,没有挤时间学的想法。比如对于中心组学习,上级要求了,就学,工作忙了就放,不能持之以恒,形成常态。有时学习也是就学而学范范而学,针对性不强,没有切实贴近思想和工作实际,学以致用不够。二是调研不深入。到村上调研时走马观花,难以听到实话,看到实情,了解的只是一些表面现象,深层次的问题触及很少,缺乏对意见的针对性和可操作性。比如有时为了工作汇报需要,就直接到重点村去了解情况,而有些高山村、偏远村去的少,关注度不高。三是工作作风不扎实。比如村支部建设中存在重做宣传牌,忽略干部战斗力提高的现象;产业发展中,存在扩大宣传,后期管护不到位的现象;在AAAA景区创建中,存在重宣传,轻游客服务的现象。四是工作要求不够高。在工作中有时接到上级的任务时,首先想到的是如何尽快完成,而不是怎样做到最好、做到极致。有时虽然勉强过关,但影响了工作效果。在有些工作方面还产生了“上行下效”的不良现象,没有很好地起到“旗帜”的作用。五是工作中检查落实和精细化管理不到位,存在以会议贯彻会议,以文件落实文件的现象。导致“上行下效”,工作注重部署强调形式,在抓实抓深上欠缺,比如对于集镇环境综合整治,多次在会上安排强调,但实际抓落实和督办的少,集镇乱搭乱建面貌改观不大。 (四)官僚主义方面存在突出问题及其主要表现一是联系群众工作做得不到位。服务群众的意识不够强,4对群众的感情有所淡化,深入一线农户的少,比如对于困难户,仅仅在春节时进行了慰问,没有真正地帮他们发家致富,摆脱困境。特别是在涉及群众切身利益的交通、饮水、建房等问题上,工作落实不到位,群众提出了意见,这说明在服务群众“最后一公里”问题上做的还不到位。二是工作作风不够踏实和深入,主观臆断还客观存在,有拍脑袋决策现象。比如在工作中硬性和强制性的做法多些,特别是在遇到较大且紧急工作时,为了追求快速高效解决问题,由于时间紧,在没有征求大家意见的情况下,就直接做出了决定。有时安排任务,要求限期完成,对工作中存在的困难考虑的不够,考虑不到干部心中的想法。三是工作管理不够深入。在具体工作中,还存在重听汇报轻调研的现象,汇报时的内容可能是事物的表面现象,可能存在是客观事物失实的事实,不亲自调研,很难获得第一手材料,对工作中的负面因素掌握不够,仅凭听到的汇报内容去落实工作,很容易造成工作安

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