人教版四年级数学上册三位数乘两位数单价路程问题教学课件.pptVIP

* 单价问题 三位数乘两位数 四年级数学上册 如何列式？ 为什么用乘法计算？ 一、复习导入 80×3＝240（元） 解答下面的问题。 求3个80是多少。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 一、复习导入 10×4＝40（元） （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 80×3＝240（元） 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 在前面的学习中，我们经常会见到一些数量关系，下面我们就来总结一下常见的数量关系。 （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 80×3＝240（元） 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 10×4＝40（元） 二、探究新知 这两个问题有什么共同点？ 都是已知每件商品 的价钱。 还知道买了多少件 商品，最后算…… （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 80×3＝240（元） 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 10×4＝40（元） 二、探究新知 80×3＝240（元） 10×4＝40（元） 每件商品的价钱，叫做单价； 买了多少，叫做数量； 一共用的钱数，叫做总价。 单价 单价 … … 数量 数量 … … 总价 总价 … … 你知道单价、数量与 总价之间的关系吗？ （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 单价×数量＝总价 二、探究新知 不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）每套校服120元，买5套要用多少钱？ （2）学校买了3台同样的复读机，花了420元， 每台复读机多少元？ 已知单价和数量，求总价。 已知数量和总价， 求单价。 二、探究新知 三、巩固应用 提出一个已知单价和数量，求总价的问题。 每件商品的价钱，叫做单价； 买了多少，叫做数量； 一共用的钱数，叫做总价。 单价×数量＝总价 四、全堂总结 五、作业情况 作业：1、练习九第2题、第8题 2、黄冈：33页 行程问题 三位数乘两位数 （1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ （2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？ 70×4＝280（千米） 225×10＝2250（米）＝2.25（千米） 解答下面的问题。 一、复习导入 这两个问题有什么共同点？ 都是知道每小时或 每分钟行的路程。 还知道行了几小时或几 分钟，求一共行…… 解答下面的问题。 （1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ （2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？ 70×4＝280（千米） 225×10＝2250（米）＝2.25（千米） 二、探究新知 *