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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 远离这些错误 例1　为了让人感受丢弃塑料袋对环境的影响，某班环保小组10个同学记录了自己家中一天丢弃塑料袋的数量（单位：个）：男生：3，5，8，8，6，女生：6，7，2，4，6.如果该班有50名学生，估计全班同学家中一周共丢弃塑料袋的数量约为________. 　　错解：因为5个男同学家中一天丢弃塑料袋的平均个数为（3+5+8+8+6）÷5=6（个），所以全班同学家中一周共丢弃塑料袋的数量约为6×7×50=2100（个）. 　　剖析：本题用样本平均数估计总体平均数，题目给了10个数据，上述解法只选了5个男同学家中一天丢弃塑料袋数量，显然不合理.一般来说，用样本去估计总体时，样本容量越大，对总体的估计也就越精确. 　　正解：10个同学家中一天丢弃塑料袋的平均个数为（3+5+8+8+6+6+7+2+4+6）÷10=5.5（个），所以全班同学家中一周共丢弃塑料袋的数量约为5.5×7×50=1925（个）. 　　例2　小明帮助父母预算11月份电费情况，下表是11月初连续8天每天早上电表的显示读数： 　　如果每度电的费用是0.53元，估计小明家11月（30天）的电费是________元． 　　错解：调查的8天内他家的用电平均数为（49-21）÷8=3.5，小明家11月（30天）的电费是3.5×30×0.53＝55.65（元）. 　　剖析：本题的表格记录了11月初连续8天每天早上电表的显示读数，但实际上是抽查了7天的用电度数，而不是8天的用电度数，这是同学们很容易出错的地方. 　　正解：调查的7天内他家的用电平均数为（49-21）÷7=4，小明家11月（30天）的电费是4×30×0.53＝63.6（元）． 　　例3　甲、乙两工人生产直径为40 mm的同一种零件，现各抽取两人加工的5个零件，量得尺寸如下（单位：mm）： 甲：42，41，40，39，38； 乙：40.5，40.1，40，39.9，39.5. 问：哪位工人生产的零件质量比较好？ 　　错解：甲、乙两人生产零件尺寸的平均数分别为：甲=×（42+41+40+39+38）=40（mm）， 　　乙=×（40.5+40.1+40+39.9+39.5）=40（mm），所以甲、乙两人生产的零件质量一样好. 　　剖析：问哪位工人生产的零件质量比较好，需要考虑的是波动大小的问题，实际上是用样本方差去估计总体方差，错解没有真正读懂题目的意思，误用样本平均数进行估计. 　　正解：甲=40 mm，乙=40 mm，s甲2=［（42-40）2+（４１－４０）２＋（４０－４０）２＋（３９－４０）２+（38-40）2］=2；s乙2=［（40.5-40）2+（40.1-40）2+（40-40）2+（39.9-40）2+（39.5-40）2］=0.104. 因为甲=乙，s甲2＞s乙2，所以工人乙生产的零件质量较好.