人教版九级数学上册..直线和圆的位置关系(第课时).pptVIP

人教版九级数学上册..直线和圆的位置关系(第课时).ppt

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直线和圆的位置关系;点和圆的位置关系有几种?;导入新课;问题1 如果我们把太阳看成一个圆,地平线看成一条直线,那你能根据直线和圆的公共点个数想象一下,直线和圆有几种位置关系吗?;问题2 请同学在纸上画一条直线l,把硬币的边缘看作圆,在纸上移动硬币,你能发现直线和圆的公共点个数的变化情况吗?公共点个数最少时有几个?最多时有几个?;直线与圆的 位置关系; 直线和圆有唯一的公共点(即直线和圆相切)时,这条直线叫做圆的切线(如图直线l),这个唯一的公共点叫做切点(如图点A).;1.直线与圆最多有两个公共点. 2.若直线与圆相交,则直线上的点都在圆上. 3.若A是⊙O上一点,则直线AB与⊙O相切. 4.若C为⊙O外一点,则过点C的直线与⊙O相交或相离. 5.直线a 和⊙O有公共点,则直线a与⊙O相交.;问题1 同学们用直尺在圆上移动的过程中,除了发现公共点的个数发生了变化外,还发现有什么量也在改变?它与圆的半径有什么样的数量关系呢?;问题2 怎样用d(圆心与直线的距离)来判别直线与圆的位置关系呢?;;1.已知圆的半径为6cm,设直线和圆心的距离为d :;;;(2)当r=2.4cm时,有d=r.;;2.Rt△ABC,∠C=90,AC=3cm,BC=4cm,以C为圆心画圆,当半径r为何值时,圆C与线段AB有一个公共点?当半径r为何值时,圆C与线段AB有两个公共点?;例2 如图,Rt△ABC的斜边AB=10cm,∠A=30°.;当堂练习;2.直线和圆相交,圆的半径为r,且圆心到直线的距离为5,则有( ) A. r < 5 B. r > 5 C. r = 5 D. r ≥ 5 3. ☉O的最大弦长为8,若圆心O到直线l的距离为d=5,则直线l与☉O . 4. ☉O的半径为5,直线l上的一点到圆心O的距离是5,则直线l与☉O的位置关系是( ) A. 相交或相切 B. 相交或相离 C. 相切或相离 D. 上三种情况都有可能;解析:过点A作AQ⊥MN于Q,连接AN,设半径为r,由垂径定理有MQ=NQ,所以AQ=2,AN=r,NQ=4-r,利用勾股定理可以求出NQ=1.5,所以N点坐标为(-1,-2).故选A.;;课堂小结;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气,抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心,不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事???惩罚自己。***** 14、抱最大的希望,作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义,不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****

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