2019初中班级管理工作计划.pdf

2019 初中班级管理工作计划 【篇一】 一、班级情况 大多数学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生， 虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变，部分学生厌学，班 级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要持续努力，争取持续前 进，树立良好的班风。 二、抓纪律，树班风 作为初中生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士， 懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要 树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学 习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 三、开创班级特色文化子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思 为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同 学的思想，使其能树立准确的人生观、价值观。以此为目的，我们班 级打算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文课、下午休息时间， 请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可 以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报 的同学，这样既能调动学生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才， 可谓一举两得。 四、培养班干部的自主管理能力初中阶段是一个人生的转折点。 一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个 有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各 项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部 就班就可以了。但是现在的学生干部需要依据班级情况自主制定班级 管理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待 老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时 向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通， 这有利于学生的学习和发展。 作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是 其中的一员，我们要让班级形成一种互相关心，共同前进的风气。我 们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方 法进行反省和改进，从而提升学习成绩。总之，作为班级干部凡事要 以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。 五、增强养成教育 1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中小学生日常行为规 范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动 文明逐步转为主动文明。 2 、继续增强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力， 采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、 争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼 貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良 好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。 4 、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班 会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育 方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。 六、继续增强法制教育，综合整治管理 1、加大安全、法制教育。增强宣传教育，学习贯彻青少年爱护 等条例，培养学生法制意识，增强自我爱护意识。 2 、把禁毒教育纳入学校教学计划，开展“上好一堂课、阅读一 本书、进行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一 次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识， 养成健康文明的生活方式。 3、增强网络道德教育，自觉抵制外来 * ，培养学生的自我爱护能 力。 4 、积极主动地增强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”， 即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。 5、进一步增强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。 一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时关心学生解决 心理障碍。二要经常性通过版报、咨询等形式进行心理健康教育。三 要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转 化工作有机结合，提升转化率。 6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，关心贫困学生，升华爱 心教育。 【篇二】 一、指导思想 以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为 规范》等相关制度，积极参加学校