人教部编版八年级上册语文《雁门太守行》课件.pptxVIP

人教部编版八年级上册语文《雁门太守行》课件.pptx

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《雁门太守行》 1 难点名称:理解诗歌《雁门太守行》中蕴含的情感 八年级-上册-第六单元 25 目录 CONTENTS 2 导入 3 “诗者,吟咏性情也。” ——南宋·严羽《沧浪诗话》 诗歌是抒情言志的载体。今天,让我们共同学习诗人李贺的《雁门太守行》,体悟其中蕴含的情感。 诗歌朗读 雁门太守行 4 唐·李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 知识讲解 难点突破 抓意象 知人论世 品味诗歌情感的方法 知识讲解 难点突破 学生活动: 1.用自己喜欢的方式朗读诗歌,圈画出本诗中的意象。 2.结合课下注释及所在语境思考诗中意象的表达效果。 知识讲解 难点突破 1.初读诗歌,你对诗文中描写的战争场面有着怎样的感受? 紧张 激烈 悲壮 残酷 2.你能用刚才圈画出的意象来分析一下此刻的感受吗? 句式:在……(诗句)中,……(意向),写出了……,感受到了…… 知识讲解 难点突破 例句: 在“黑云压城城欲摧”的诗句中,“黑云”这一意向,写出了敌军兵临城下,感受到敌军进攻前的紧张氛围。(紧张) 知识讲解 难点突破 角声:军中号角声, 战争规模宏大(庄严) 燕脂:色深红,血液凝结之色,战争血腥与残酷(惨烈、悲壮) 霜重鼓寒:秋霜凝重,战鼓无法鸣响,作战环境的恶劣(环境恶劣) 3.面对来势凶猛的战争,将士们有着怎样表现?结合诗中 意象谈谈自己的理解? 知识讲解 难点突破 甲光:指铠甲迎着太阳发出的光 金鳞:像金色的鳞片 半卷红旗:红旗半卷,将士们行色匆匆,准备夜袭敌营。 易水:战士喻为英勇无畏的荆轲,视死如归。 知识讲解 难点突破 “报君黄金台上意,提携玉龙为君死。” 4.当敌军兵临城下,我军将士义勇杀敌,血染疆场,在 艰苦环境中慷慨赴死。是什么力量激励着他们? 知识讲解 难点突破 黄金台:对君王赏识并重任人才的赞美。 玉龙:将士们英勇杀敌,报效国家。 思考:此句中的意象“黄金台”与“玉龙”如何理解? 根据课下注释,了解典故,并说说它们的表达效果。 诗人运用典故,因有贤君的信任与重用,将士们才无所畏惧, 表现出他们为报效祖国视死如归的豪迈气概。 知识讲解 难点突破 合作探究: “以我观物,故物皆着我之色彩。” ——王国维《人间词话》 5.看着将士们雄心壮志,为报效祖国视死如归,那么诗人 李贺此刻有着怎样的情感呢? 知识讲解 难点突破 知人论世: 破落的贵族后裔 甚为贫寒 胸有大志 舞象之年(17-18岁) 渴望建功立业 报效祖国 知识讲解 难点突破 小结: 本课运用了抓意象与知人论世两种方法分析情感: 一方面表现了将士们为报效祖国视死如归的豪迈气概; 另一方面表现出诗人渴望受到任用、建功立业的决心。 6.在古代文人墨客中,如李贺般渴望报效祖国,建功立业诗 人不胜枚举。调动你的知识库,说出你所熟知的爱国诗句。 课堂练习 难点巩固 国破山河在,城春草木深。 ——杜甫 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。——杜牧 持节云中,何日遣冯唐。 ——苏轼 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。——陆游 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ——文天祥 课堂练习 17 难点巩固 资料拓展: 本可进入官场大有可为的李贺因父丧需服丧三年才可入职。期满,二十一岁的李贺赴长安应进士举,又因“阖扇未开逢猰犬”,遭到小人流言诽谤。传言李贺父亲李晋肃中的“晋”与“进士科”的“进”同音,犯了避讳,终生不得参加科举考试,李贺不得不愤懑离开。官场失意,加之妻子病卒,李贺最终抑郁而终,年仅27岁。 小结 诗歌,抒情言志,起于情,终于情。本诗中将士们奋慨杀敌,英勇无畏,对祖国一片热忱;诗人李贺一生跌宕起伏,如逆水行舟,而他的拳拳爱国之心从未减退。 诗歌朗读 雁门太守行 19 唐·李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

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