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外 国 教 育 史 部 分 题 集 及 答 案 第一篇 外国古代教育 第一章 东方文明古国的教育 一、选择 1．认为教育是一种无意识的活动，是仅凭观察和尝试成功的方法，经过失败和重 复模仿进行学习。这种观点属于一下那种教育起源论（ ） A．生物起源论 B. 心理学起源论 C. 劳动起源论 D. 需要起源论 2．苏美尔时期出现的与寺庙有关的学校被称为（ ） A．泥板书社 B ．古儒学校 C ．昆它布 D ．堂区学校 3．楔形文字是古代哪个国家发明的（ ） A．古希腊 B ．古印度 C ．古埃及 D ．古巴比伦 4．古代东方文明古国中，在数学上采用 10 进位计算法的是（ ） A．古印度 B ．古巴比伦 C ．中国 D ．古埃及 5．主张“教育生物起源说”的是（ ） A ．沛西 .能 B ．孟禄 C ．杨贤江 D ．利托尔若 6．学校教育最早产生于人类的（ ） A. 原始社会末期 B.奴隶社会晚期 C.封建社会 D.资本主义社会 7．以下几项，哪一个不是原始社会教育的特点（ ） A ．无阶级性 B ．无组织 C ．等级性 D ．与生产劳动生活 紧密联系 8．古埃及的学校中，以培养祭司为目的，教授天文、数学、建筑、水利、医学等 学科的学校是（ ） A ．宫廷学校 B ．职官学校 C ．文士学校 D ．寺庙或僧侣学 校 9．古儒学校是印度的 教育形式（ ） A．佛教学校教育 B ．佛教家庭教育 C ．婆罗门学校教育 D ．婆罗门家庭 教育 10．古印度佛教教育中，推动教育平民化的措施是（ ） A．把寺院作为学术交流机构 B ．强调使用地方语言进行教学，取代“梵 文”教学 C．以佛经为教育内容 D ．吸纳外国学者 11．东方文明古国的教育属于（ ） A．奴隶社会等级教育 B ．原始大众教育 C．封建社会等级教育 D ．资本主义教育 12．以下哪一个是东方文明古国教育发展的特点（ ） A．教育内容以生产劳动为核心 B ．教育具有强烈的阶级性和等级 性 C．普遍采取班级授课的方式 D ．教学方法比较丰富灵活 二、简答题 1．简述古埃及学校教育的类型和基本特征。 2．简述古代印度教育的基本状况。 第二章 古希腊的教育 一、选择 1．古希腊的城邦中，奴隶制民主政体下的教育典范是（ ） A．雅典 B ．斯巴达 C ．麦加拉