2019年学年高中语文专题六第20课赠黎安二生序自读课学案苏教版选修唐宋八大家散文蚜2019年0423168.doc

精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 　　　赠黎安二生序(自读课) 　　走近作者 　　曾巩(见《越州赵公救灾记》) 　　有关背景 　　这是一篇赠序。黎安二生是苏轼写信介绍给曾巩的朋友。他们从四川拿着自己的文章来京师就正于曾巩，也是“以文会友”之意。不久，黎生补任江陵府司法参军。行前，应二生之请，曾巩写了这篇著名的《赠黎安二生序》。 　　文意感知 　　本文针对黎生提出写古文受到当时人嘲讽一事，提出作文要志于道，不取悦于世俗的主张，鼓励黎安二生坚持学习古文，反对只迎合流俗的俗文，表现了作者对“道”的不渝的忠诚。 　　思维导图 　　一、古今异义 　　1．余之同年友也 　　古义：科举考试中同科登第今义：同一年 　　2．而其才力之放纵 　　古义：奔放纵横今义：纵容，不加拘束 　　3．请予言以为赠 　　古义：把它作为今义：认为 　　4．读其文，诚闳壮隽伟，善反复驰骋，穷尽事理 　　古义：此处指文笔奔放不拘今义：奔驰 　　二、一词多义 　　1．患 　　2．善 　　3．诚 　　4．友 　　5．遗 　　6．笑 　　三、词类活用 　　1．名词活用 　　名词作动词 　　①若不可极者也看到尽头 　　②知志乎道而不知同乎俗发奋推行 　　2．形容词活用 　　形容词作名词 　　迂之小者耳小问题 　　四、文言句式 　　1．判断句 　　赵郡苏轼，余之同年友也。(“……也”表示判断) 　　2．被动句 　　患为笑于里之人。(“为”表被动) 　　3．省略句 　　里之人皆笑(之)以为迂阔。 　　4．状语后置句 　　(1)既得之于心矣。(状语“于心”后置) 　　(2)孰有甚于予乎？(状语“于予”后置) 　　5．宾语前置句 　　将何言哉？(宾语“何”前置，正常语序为“将言何哉”) 　　6．固定句式 　　则有以符合世。(有以：有用来) 　　1．文章的第一段写了哪些方面的内容？有何用意？ 　　明确： 位置 内　容 用　意 段首 写苏轼的介绍，未见其人，先闻其名 以文坛大师苏轼的盛名衬托黎安二生，谓其不可小看 段中 写会其人，读其文。夸赞其文章境界雄伟，文思奔放 突出二生的文才 段尾 应开头苏轼的介绍，夸赞苏轼善知人 夸赞黎安二生 　　2．怎样理解文中的“迂阔”？自谓“迂阔”，表现了作者怎样的思想？ 　　明确：所谓迂阔，是指一个人在待人接物方面坚持自己的观点，不迎合世俗偏见，而又有一种执着的信念，矢志不渝。 　　这篇赠序中黎安二生之迂，只是属于为“文”之迂，是文风问题；而作者之迂，是为人之“迂”，则是“道”的问题。赠言中，曾巩自谓“迂阔”，且以“迂”为善，表现了曾巩决不附和倾颓的世风，对“道”的不渝的忠诚。本文正话反说，自名“迂阔”，其实是讥世之词。 　　3．怎样理解文中所运用的委婉的表现手法？ 　　明确：作者明明表达了自己的是非观，却在提法上留有余地，即告诫黎、安二生“择而取之”，但怎样决断，仍是由他们自己去决定。作者还在结尾处提出，希望二生转告苏轼，问一问他“以为何如”。这不单表示作者的谦逊态度，而且是尊重对方的一种表现。 　　4．文章最后所说的“择而取之”在文中应怎样理解？ 　　明确：作者希望黎、安二生不要急于解除老乡邻里的糊涂认识，而要在古文与时文、道与世俗这些方面作出正确的选择。 　　写法鉴赏 　　1．正话反说 　　作者前文全力铺陈藻饰黎安二生的文才，正是为了说明后边的“不迂”。“不迂”而以“迂”名之，显示了世俗的错误。正话反说，文曲意直，显示内在的锋芒。 　　2．意境委婉 　　诸多愤世之气，尽在深蕴之中。本来，此文是为自己不合世俗、怀才不遇而发，作者心中郁积着不平和愤懑。但文章开头，却以温和平缓的笔调，表达挚友苏轼向他介绍黎安二生。接着表达黎生将出门做官之际，因他与安生“学于斯文”，“里之人皆笑以为迂阔”，恳求作者为他们“解惑于里人”。至此，才刚才接触到全文的中心。文章一半已过，还没有露出一点锋芒。 　　3．善选文眼 　　所谓“文眼”，是指揭示全文主题的字眼，是文章立论和构造的中心，往往也是把文章的形式和内容有机地结合在一同的重点。不难看出，这篇文章的文眼就是“迂阔”二字。从行文上看，全文紧紧围绕“迂阔”二字来写，文章议论的中心也在于“迂阔”二字。文章的要旨是为了表达世人耻笑的这种“迂阔”，自己是矢志不渝的。正是由于有了这个文眼，文章的构造才显得这样谨慎利落，也正是因为这个原因，文章才没有因为它的柔婉波折而染上枝蔓冗赘之病，相反，却呈现出一种峻洁之美。 　　素材挖掘 　　曾巩初次赴京应试是北宋景祐三年(公元1036年)当时他只有17岁，也是第一次和王安石交游。京都举试每三年一次，到北宋嘉祐二年(公元1057年)曾巩三十九岁考取进士，已历八次科考，所以人们对曾巩举试有七次落榜之说。 　　他和大弟曾晔科考落榜之后，返回建昌军南丰，乡里