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佳构文档小学英语四年级下册第二单元?课程大纲?科目名小学英语方案西席日期XXX2021.12.1称顺应年四总 课 时课程典范必修课程 XXX小学6级四年级弟子在英语学习上有了肯定得根底，对英语得学习喜好仍为很热情得，但也有少数弟子由于遇到困难，学习喜好会随之减弱；在教学时西席应该面向全体弟子， 以弟子得开展为宗旨， 佳构文档 小学英语四年级下册第二单元?课程大纲? 科目名 小学英语 方案西席 日 期 XXX 2021.12.1 称 顺应年 四 总 课 时 课程典范 必修课程 XXX小学 6 级 四年级弟子在英语学习上有了肯定得根底， 对英语得学习喜好仍为很 热情得，但也有少数弟子由于遇到困难，学习喜好会随之减弱；在教学时 西席应该面向全体弟子， 以弟子得开展为宗旨， 始终把引发弟子得学习兴 趣放在首位，引导弟子端正学习态度，掌握良好得学习要领，作育弟子良 好得学习民俗； 本单元以 time 为话题内容，重点学习时间得表达以及形貌差异得时 弟子 讲义 及 其他 间所举行得一样寻常活动； 本单元得内容与弟子得生存痛痒干系， 教学中课围 绕弟子得生存作息时间为线索方案一系列活动， 让弟子在轻松愉快得情形 资源 中表达语言、感觉语言、明确语言，从而习得语言；在教学中西席可多让 放弟子观察周边实物或设置情境，弟子会喜好更高；再加上白板得应用， 网上资料与素材也富厚，学习得要领将会越发机动方便； 配景 阐发 一、 知识目的： 1、掌握 A B 局部 Read and Write中得单词与句子，并能听、说、读、写； 2、认读 A B 局部 Let ’s learn 3、明确并能在西席得引导下完成 ，Let ’s talk 中得单词与句子； let ’ s do，Let ’s chant, Let ’s find out 局部听听做做、吟唱歌谣与选出准确答案等目的要求； 4、了解 story time，Good to know 等局部内容； 二、 本事目的 1 、能扣问时间并作出准确回复；如， o’clock. What time is it?It ’s nine 课 程 2、能团结自己所学得语言形貌自己一样寻常活动；如： It ’ s time for English class.It ’ s time to go to school. 目 3、能听懂并发出指令 做出相应得举措； ；如： Time for breakfast.Drink some milk. 并 标 4、能看懂、并能订定自己得课程表与作息时间表； 5、能自己动手制作一个钟表并用所学得语言举行表述； 三、 感情目的 1、作育弟子严格得时间见解，养成守时、守纪得好民俗； 2、留意相助学习与实践活动，作育心灵手巧得弟子； 3、了解地球上差异时区在同一时间得时间为差异得； 4、作育弟子公正摆设自己得学习与生存本事，作育弟子从小树立弘大理 想并为之积极得头脑意识； 佳构文档 第 1 页，共 3 页 佳构文档课时摆设课时摆设教学内容A、 Let ’s learn第一课时A、Let ’s do1C、TasktimeA、Let ’stalkA、Let ’splay第二课时1C、Let ’sing课A 佳构文档 课时 摆设 课时摆设 教学内容 A、 Let ’s learn 第一课时 A、Let ’s do 1 C、Task time A、Let ’s talk A、Let ’s play 第二课时 1 C、Let ’sing 课 A、Read and write 程 A、Let ’s chant 内 第三课时 1 容 C、Good to know B、Let ’s learn B、Let ’s chant 第四课时 1 C、story time B、Let ’ s talk B、Let ’s find out C、 Let ’ s check 第五课时 1 B、Read and write C、 pronunciation 1 第六课时 1、 以话题为线索结构活动； 教学中要以弟子为主体，以话题为线索，以 活动为中心；西席可将活动得方案、活动得准备、活动得显现等主动 课 权交给弟子，西席仅充当结构者、与谐者得脚色；本单元以 time 为 程 话题，睁开了一系列得听、说、演、唱、玩得活动；让弟子在愉快得 情形中表达语言，感觉语言，明确语言，从而习得语言； 实 施 2、活动要具有多样性与多条理性 ；在教学活动中，要公正摆设种种富厚 佳构文档 第 2 页，共 3 页 佳构文档多彩得活动，为弟子营造宽松、民主、与谐娱乐得讲堂氛围，全面综合地处理处罚讲义，引发弟子得学习 佳构文档 多彩得活动，为弟子营造宽松、民主、与谐娱乐得讲堂氛围，全面综 合地处理处罚讲义，引发弟子得学习喜好；