谈小学数学教学如何进行体验教学教育论文.docxVIP

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2021-06-20 发布于北京
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谈小学数学教学如何进行体验教学教育论文谈小学数学教学如何进行体验教学教育论文一、学习材料的“生活化”，是体验学习的前提好的数学教学内容应从学生生活经验和知识出发，使数学教学贴近学生生活，变得有趣、生动，容易感受。 1.提前熟悉比较抽象的学习材料小学生由于缺乏生活经历，有些知识学起来感到吃力，这就要我们在教学这些知识之前，组织学生参加一些实践活动，收集生活中相应的数学素材，为数学提供感性认识。如我在教学六年级“利息”前，便组织了一次存钱活动。通过活动，使孩子们获得了不少有关储蓄的知识。 2.补充“生活化”的数学材料数学知识来源于生活，生活中处处有数学。我们可以根据教学需要补充生活中