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幼儿园大班学期工作计划集合6篇 幼儿园大班学期工作计划 篇1 　　一、基本情况分析： 　　在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。 为了使幼儿得到全面和谐的发展，特制定以下计划。 　　二、本学期教育目标 　　（一）、健康领域 　　1、培养初步的环保意识，学习基本的生活卫生常识，养成良好的生活卫生习惯。 　　2、培养幼儿生活自理能力。 　　3、注意安全，学会自我保护。 　　4、学习一些简单的应急方法，知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识，不吃不干净和变质的食物。 　　5、锻炼身体，增强体质，主动参加体育活动。 　　（二）、科学领域 　　1、激发和培养好奇心和求知欲。 　　2、丰富对自然的认识，形成有关事物的基本概念，了解事物现象相互之间的关系，发展思维能力。 　　3、初步掌握数概念和数运算，度量概念及时空概念，了解事物之间的相对关系。 　　（三）社会领域 　　1、积极主动的参与社会实践活动，做力所能及的事情，乐于参加公益活动。 　　2、发展幼儿的自我评价能力，给自己、他人提较为适当的要求。 　　3、初步学会适当调节、控制自己的情绪，不任性、不发脾气，学会自律和尊重他人。 　　4、提高交往能力，自信、礼貌地与人交往。 　　5、能够努力做好力所能及的事情，不怕困难。 　　6、知道我国是个多民族国家，知道几个主要的少数民族。 　　（四）语言领域 　　1、坚持说普通话，能辩解普通话声调、语调和语气的不同，能正确地使用声调、语调，大胆、准确地使用各种词汇。 　　2、能主动、热情、有礼貌地正确的交流方式与人交谈，愿意讲述自己所经历的事情。 　　3、能主动、积极、专注地倾听别人谈话，能理解并执行复杂的多重指令。 　　4、乐于参与讨论和辩论，敢于发表不同意见。 　　5、喜欢阅读各类能理解的图书及其他图文信息，有良好的阅读习惯。 　　6、对认读汉字感兴趣，掌握基本的书写姿势。 　　（五）艺术领域 　　a美术 　　1、引导幼儿发现自然界的美，并愿意运用线条和色彩表现自己的情感体验。 　　2、能够根据自己的生活经验进行绘画，表现一定的情节，比较合理地安排画面。 　　3、指导幼儿利用农村自然资源和身边的废旧材料开展丰富的手工活动，美化自己的生活。 　　4、学习简单的扎染，感受多种捆扎方法产生的不同艺术效果。 　　5、培养幼儿看图示折纸的能力，掌握几种基本的折纸方法，并且能用两张或两张以上的纸进行组合折叠。 　　6、调动幼儿运用多种感官进行艺术欣赏活动，会欣赏评价自己、同伴、名师的美术作品以及自然景观、名胜古迹等。 　　b、音乐 　　1、能积极主动地参与音乐活动，对音乐有浓厚的兴趣。 　　2、能够准确地运用速度、力度、情绪来演唱歌曲，学唱四分音符。 　　3、能够根据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。 　　4、能够协调地模仿动作和舞蹈组合；能随音乐自编舞蹈动作，自由发挥快乐表演。 幼儿园大班学期工作计划 篇2 　　本学期是我班部分孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，走进小学。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 　　一．幼儿情况分析： 　　本学期班级幼儿26名，男生7名，女生19名。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级书架等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿幼儿活泼好动自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我将根据幼儿的具体情况，制订班级计划。 　　二.工作目标 　　1、培养良好的道德品质与基本行为规范。 　　2、增加有的安全方面的知识，加强幼儿的自我保护能力。 　　3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行： 　　4、增强体质，促进幼儿身体健康发展