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精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE Flash遮罩动画教案 遮罩动画 教学目的 1、知识与技术 理解遮罩的观点; 掌握遮罩动画的制作要领; 能够适合运用遮罩层再现生活中一些有趣的情境。、过程与方法2 让学生在欣赏-模拟-剖析-探究的过程中学会学习。 3、情感、态度、价值观 激发学生的学习兴趣; 提高学生自主探究意识。 教学重点:1)遮罩观点的理解; 适合运用遮罩层再现生活中一些有趣的情境。教学难点:遮罩观点的理解。 教法剖析 抛锚式教学法:以引导动画知识为基础搭建“脚手架”，借助电影中的望远镜 情境设置锚点，引入本课，练 习设置以基础练习-稳固练习-进阶挑战层层递进的方式进行。 分层教学法:组织学生根据自己的实际情况达成适合自己的实践探究活动。 学 法剖析 探究性学习:给学生创设一个探究情境——从生活中寻找遮罩“原型”并重 现，让他们经过主动探索、发现 和体验，实现学致使用。 教学过程 一、创设情境，激趣导入 Flash动画能够再现生活中有趣的情境如瓢虫爬行、飞机腾飞等。 (回首引导动 画知识) 情境创设 电影中望远镜片段欣赏。 设问:怎样利用Flash再现望远镜效果。 1、观看电电影断 2、思考怎样再现望远镜效果 动画根源于生活，也能够再现生活。利用电影中 的情境引入，激发学生好奇心 和学习兴趣对照剖析理解观点。 (2分钟)将电影中的望远镜效果和望远镜效果动画进行横向对照，从动画制作 的角度思考需要的图层和 各图层运动情况。 根据老师演示和解说思考、领会，理解遮罩观点。 将生活 中的望远镜效果与动画中的 望远镜效果进行横向对照，引出遮罩观点，有助理解。 样例学习体会要领 (5分钟)学生演示望远镜图层和背景图层的制作 : 1、绘制望远镜元件(两个有填充色的圆形相交 );新建景色元件，导入景色图。 2、将默认图层更名为“景色”，拉入景色图元件 ;新建望远镜图层，拉入望远镜元 件，望远镜设置移动动画。 揭开遮罩神秘面纱: 将望属性置“遮盖”即可“透”望景的效果。 提遮罩画制作步 准元件 制作各画 置遮罩看演示，会遮罩画制作程1、基操作看演示，效率高;2、提操作步， 帮助学生理解。 基 初步体 (6分)下片素材，学生制作望效果画并上，教看并及 正中的。 制作望效果画 基例 理解操作要 稳固 加深理解 (5分)出古字幕、影文字效果画，学生察并剖析画组成 :遮 罩与被遮罩，各中元件的运情况。 根据老出的剖析格式，剖析两个 画中的遮罩与被遮罩，各中元件的运情况。 通剖析和思考，加深 遮罩画的理解，下一步自主作作准。 挑 拓展所学 (15分) 生活中有哪些情境能够用遮罩画模再 ,(探照灯、古呈、水波 漪、地球自??)自主探究: 请学生选择其中一个熟悉的情境尝试用 Flash遮罩动画再现，并利用教学软件 提交给老师。(学习网站中附有样例演示录像。 )1、结合遮罩动画的特点，议论哪 些情境可用遮罩动画再现。 2、根据自己实际，选择自主创作或参照样例制作一个遮罩动画，再现生活中 某一情境。1、从简单的样例模拟逐步尝试自主创作，促使知识的迁移。 2、充足考虑学生差别性，为不能完全独立进行创作的同学提供不同难度的参 考样例及演示录像，知足不同学生学习需求。 作品沟通 评论总结 (5分钟)1、展示点评部分学生作品 (原创性、技术性、艺术性 ); 2、总结遮罩动画观点及制作要领，结课。 1、欣赏同学作品。 2、回首遮罩动画基本知识。 展示作品，分享成功喜悦 ; 随堂总结，稳固知识点。