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人教版小学数学四年级上册知识点总结复习 第一单元 【大数的认识】 1、亿以内数的认识： 10 个一万是十万， 10 个十万是一百万， 10 个一百万是一千万， 10 个一千万是 一亿。 小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十” 整数部分 数级 ,  亿级  万级  个级 千 百 十 千 百 十 数位 … 亿 位 亿 亿 亿 位 位 位 万 万 万 位 位 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 计数单 位  …  千 亿  百 十 亿 亿  千 亿 万  百 十 万 万  万  千  百  十  一 数字表 , , , , , , , , 100001000 100 10 1 示 2、亿以内数的读法： 小结：①、从高位数读起，一级一级往下读。 万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零” 只读一个“零” 。  ，都 3、亿以内数的写法： 小结：①、从高级写起，一级一级往下写。 ②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写  0 。 4、比较亿以内数的大小： 小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。 当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最 高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比 较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 5、“万”做单位的数： 小结：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。 6、求近似数： 小结：这种求近似数的方法叫“四舍五入法”  ，是“舍”还是“入” ，要看省略 的尾数部分的最高位是小于  5 还是等于或大于 5 。 7、表示物体个数： 1 2 3 4 5 6 …… . 自然数 一个物体也没有：用  0 来表示。  0 也是自然数。 最小的自然数是  0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做 十进制计数法。 2 9、亿以上数的读法： 小结：亿以上的数也是从高位读起，一级一级往下读，级末尾的 连续有几个 0 都只读一个 0  0 不读，中间 10、亿以上数的写法： 小结： 1、从高级写起，一级一级地往下写。  2 、当哪一位上一个计数单位也没 有，就在哪一位上写  0。 11、“万”做单位的数： 小结：省略亿后面的尾数，改写成用亿作单位的数，就要看千万位进行四舍五 入。 12、计算工具的认识：算盘，计算器 13、1 亿有多大？  100 张纸的厚度是 1 厘米， 一亿＝一百万个 100, 1 厘米×一百 万 =1000000 厘米 =1 万米 第二单元 【角的度量】 1、直线、射线、角 小结：没有端点，可以向两端无限延伸，这种线叫直角。 只有一个端点，向一端无限延伸，这种线叫射线。 直线、射线与线段有什么联系和区别？ ①、直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。 ②、线段可以量出长度。 ③、线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端，点。 2、角大小的比较： 角的计量单位是“度” ，用符号“ °”表示。把半圆平分成  180 等份，每一份所对的角的大小是  l 度。记做 1 ° 角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。 3、角的分类： 锐角＜ 90°， 直角 =90 °， 90 °＜钝角＜ 180°，平角 =180 ° =2 个直角，周角 =360 ° =2 个平角 =4 个平角 4 、画角步骤： ①画一条射线，使量角器的中心和封线的端点重合， 0 刻度线和射线重合。 在量角器 65 °刻度线的地方点一个点。 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 4 第三单元 【三位数乘两位数】 1、口算乘法： 2、笔算乘法 1 ： 先算个位上的 2 乘以 145 等于 290， 再算十位上的 1 乘以 145 等 145， 两数相加等于 1740 3、笔算乘法 2 ： 口算法：先口算 16× 3=48，再在积的末尾填两个 0，等于 4800。 笔算法：先笔算出 16× 3=48， 再在积的末尾填两个 0 4、笔算乘法 3 ： 口算法：先口算 106× 3=318，再在积的末尾填一个  0，等于 3180。 笔算法：先算 106× 3=318，再在积的末尾填一个  0。 5、行程问题： 小结：在上面的例题中，特快列车每小时行的路程叫做速度，可以写成 米 / 时。  160 千米 / 时。普通列车的速度可以写成  106 千 “小林步行的速度是 60 米 /分，就