二年级上册1《秋天的图画》导学案.doc

二年级上册语文科导学案 执教人 课题 1秋天的图画 课类 新授课 主备人 蔡丽娅 审定人 语文教研组 授课时间 2013年9 月 6 日 教学目标 1、自学目标（基础知识）：1）认识“图、梨”等6个生字，会写“浪、波”等8个字。2）正确、流利有感情地朗读课文。 2．合作目标（重点知识）：1） 喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 2）背诵课文。 3．情感态度价值观目标：体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 主要 方法 自主、合作、探究 教师主导步骤（要点问题化） 学生学习步骤（求解活动化） 时间 组 织 教 学 图片导入。 板书课题。1 秋天的图画 看图片说有关秋天的词语。 齐读课题。 展 示 目 标 1认识“图、梨”等6个生字，会写“浪、波”等8个字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 4背诵课文，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 默读目标。 导学达标 一、学习生字词。 二、初读课文 领读、范读、齐读、指名读。 三 感知课文： 读书要求： 1、圈出生字，借助拼音识字，或请求别人帮助。 2、把课文读通顺，不丢字、不读错字。 3、数数短文一共有几句话。 (三）理解： 请同学们自己朗读课文，思考： 1 描写了哪些景物？ 2 出现了哪些漂亮的颜色？ 3 究竟是“谁”画出秋天的图画？ 圈出生字，读生字、生词。 朗读读课文。 思考1） 描写了哪些景物？ 2 ） 出现了哪些漂亮的颜色？ 分别用圆圈、横线、括号、波浪线画出来。 讨论， 究竟是“谁”画出秋天的图画？ 检测矫正 跟我读： 图 图画 梨 梨树 燃 燃烧 颊 脸颊 笼 灯笼 粱 高粱 勤 勤劳 浪 波浪 。 写出近义词和反义词 近义词 美丽——漂亮 好像——似乎 反义词 美丽——丑陋 勤劳——懒惰 4. 讨论， 究竟是“谁”画出秋天的图画？ ？ 自由完成。 交流汇报。 总结 提升 体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 背诵课文 布置 作业 1、写《好字行天下》巩固生字。 2、画一幅秋天的图画。 课后完成。