第一节 化学反应中的质量守恒.ppt

质量守恒定律内容： 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 原子数目 原子质量 原子种类 元素质量 元素种类 物质的种类 分子的种类 可能 改变 分子数目 物质的总质量 元素的化合价 质量守恒定律： 无数实验证明 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫质量守恒定律。 第一节 化学反应中的质量守恒 质量守恒定律内容： 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 2 Mg ＋ O2 2Mg O 点燃 原子数：氧原子：2 镁原子：2 氧原子：2 镁原子：2 相对质量：24×2＋16×2=80 2×（24 ＋16 ）=80 参加反应的各物质质量总和 反应生成的各物质质量总和 化学反应前后 原子数目、原子种类 原子数目、原子种类 都没有改变 1.下列说法,你认为是否遵守质量 守恒定律 A.打开盛酒精的瓶盖,酒精质量变小. ( ) B.镁带燃烧后,固体的质量增加. ( ) C.澄清的石灰水露置在空气中变重. ( ) D.蜡烛燃烧后,其质量变小. ( ) 是 是 是 否 第一节 化学反应中的质量守恒 原子怎么会变呢？在化学反应中原子应该是不变的呀？ 水被电解了，水分子变了，构成水分子的原子当然也就变啦! 1.水分解生成氧气和氢气反应可用下图表示： 现在要表示氢气和氧气化合生成水的反应，你认为下列图示哪一个更好？ 甲 乙 丙 你选择了（ ）。为什么做出这样的选择？ 根据你的选择，请推测分解了的过氧化氢的质量与生成的水和氧气的质量是否相等？ 丙 相等 提出问题：物质发生变化前后，总质量是否发生改变？现在就让我们一起来按下面的步骤对这一问题进行探究吧！ 1. 猜想与假设：（物质发生化学变化后，其总质量会怎样？） 假设的根据是： 2. 设计实验方案 3. 进行实验探究活动 4. 得出结论 带着这4点我们来进行实验探究 化学反应前后原子种类和个数不变 探究实验：提出问题→ 做出假设→ 制定计划→ 实施实验→ 得出结论 P101活动与探究5—1 有气体放出 （蓝色溶液 ） （蓝色沉淀） ● ②实验现象 两种溶液混合后________________，天平_________。 ③实验结论 化学反应前后：物质的总质量______。 有蓝色沉淀生成 保持平衡 不变 (2)白磷燃烧实验。 ①实验装置 ②实验现象 白磷燃烧，生成____________，天平___________。 ③反应的文字表达式 ___________________________ ④实验结论： 化学反应前后，物质的总质量______。 大量白烟 保持平衡 磷+氧气 五氧化二磷 点燃 不变 通过实验我们得到的结论是： 化学反应前后物质的总质量____ 不变 定量研究 定量研究方法是科学研究的重要方法之一。化学家们用定量的方法对化学变化进行研究，发现了许多化学变化的重要规律 质量守恒定律： 无数实验证明 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫质量守恒定律。 第一节 化学反应中的质量守恒 如果实验一在敞口的锥形瓶中进行，情况如何？ 我猜想：这个时候天平一定不平衡了。 因为有二氧化碳从锥形瓶口逸出。 质量守恒定律发现简史? 1756年俄国化学家罗蒙诺索夫把锡放在密闭的容器里煅烧，锡发生变化，生成白色的氧化锡，但容器和容器里的物质的总质量，在煅烧前后并没有发生变化。经过反复的实验，都得到同样的结果，于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的。但这一发现当时没有引起科学家的注意，直到1777年法国的拉瓦锡做了同样的实验，也得到同样的结论，这一定律才获得公认。 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！ 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for wat