《学会宽容 学习选择和使用论据 》课件27张 2020—2021学年人教版高中语文必修三.pptx

诸葛亮舌战群儒 诸葛亮以其滔滔雄辩的口才，驳倒江东诸多发难的儒生之后，有一个名叫严峻的儒生提了一个带有刁难性质的问题：“孔明之论，都是强词夺理，皆非正论，不必再言。且请问孔明治何经典？” 孔明此时若如实以对，一来掉格，似小学生回答老师的提问一样，二来极易授人以口实。聪明的诸葛亮是这样回答的：“寻章摘句，世之腐儒也。何能经邦之事？且古耕伊尹，钓渭子牙，张良陈平之流，邓禹耿兖之辈，皆有匡扶宇宙之才，未审其生平治何经典？——岂效书生，区区于笔墨之间，数黑论黄，舞文弄墨而已乎？” 孔明的这一段话，当时便使得严峻“低头丧气，无言以对”。是什么让孔明的话如此有力呢？;1.言之有理——符合社会的审美标准或社会价值取向，观点能为众人所接受。 诸葛亮避开正题去另辟蹊径，亮出自己的观点，寻章摘句，世之腐儒也。何能经邦之事？如果说前一论点带有个人主观观点的话，但经邦之事的观点去能深入人心。能为大众所接受，古人以“修身齐家治国平天下”为读书的要基本职能。 2.言之有据——提出自己的观点后，需要有支撑自己观点的例证。 诸葛亮选用了为当时文人共同尊崇的几个圣人先哲的例子强有力的支撑了自己的观点，从而使整个论证严谨而有力，让吴国众人不得不信服而“低头丧气，无言以对”。;;用好论据，须注意两个方面： 一、会述例——叙述简明扼要 二、会析例——分析深刻独到;宽容是一种美德。生活中别人的宽容让我们觉得温暖。一位女士不小心摔倒在一家铺着漂亮的木地板的商店里，她手中的奶油蛋糕弄脏了漂亮的地板，她歉意地向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”她感激地笑了，笑得很灿烂。这真是“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”啊！女士被老板的热情打动了，决心“投桃报李”，她买了好几样东西后才离开商店。老板凭借自己的机智和幽默赢得了顾客的喜爱。这就是宽容，它甜美，它温馨，它亲切，它明亮。;A．用概述性语言代替描写性语言——能说明问题的不是例子多么生动而是例子背后隐含的道理。因此要学会把故事材料用简洁的语言进行概括，保留与论点相关的内容，删去与论点无关的内容。 B．注重结构上的合理。有提出论点、举出例子、围绕论点分析例子、得出观点的过程。 C．修改建议： ;宽容是一种美德。（提出论点）在给他人以安慰时，也会成就自己的美德。（分析论点）当一位女士不小心用手中的奶油蛋糕弄脏了一家商店的地板，而备感内疚时，老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”（围绕论点概述例子）一句宽容的话语化解了她的尴尬也使自己赢得了顾客的信赖。（围绕论点分析例子或得出结论 ）;牛刀小试——围绕论点概述材料;①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。（发明炸药的目的、原因） ②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。（努力的经过） ③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产和了极大的威力，在旁边一不禁惊叫：“诺贝尔完了！”（最后一次实验过程） ④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。（最后一次实验结果） ⑤就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。 （发明炸药结果与作用）; 诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁，不断地更换原料，改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。;一、概述事例小结： 1、围绕观点大胆取舍素材，不以全面、生动取胜，而以紧扣观点为要务； 2、语言尽可能简洁明快，别人知道的不写，别人不熟悉的少写，别人不知道的详写。 3、注意论证语言结构上的合理性，不要头重脚轻，以叙代议。;探究二： 对事实论据进行分析有哪些方法？;（一）原因分析法： 含义：从因果关系上把论点与论据联系起来。沿着\‘为什么\’这条思路，探求事例的根源，透过现象发现其本质，使内容逐步深化。 思路：为什么→是因为关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。 常用模式：是什么……是什么…… 为什么……为什么…… 之所以……是因为…… 正是因为……正是因为…… 正因为如此……所以…… 步骤：事件概述——原因分析——强调论点 ;示例引路： （论点：自立自强） ;活学活用：瞬间铸就永恒【论点】 三岁女