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精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 精品文档 《Festivalsandcelebrations 》教学设计 课题 解读理念 学情剖析 教材剖析  Festivalsandcelebrations 本单元旨在让学生认识中外节日文化及差别，增加文化意识，根据阅读文本内容表 达自己的观点和想法。文章以festivals和celebrations两个重点词为主线，描绘四类节日名称及其庆贺方式。要面向全体学生，着眼于学生的全面发展，尊重学生，充足调换学 生学习的主动性和积极性，鼓励学生实施自主、合作、探究学习，着重培养学生的独立思考能力和实践能力。 本单元是安排在春节事后，寒假开学的第一个单元，学生对所学有关内容做了很好的铺垫，并有一定的生活积累，而且对“节日”这个话题既熟悉又比较感兴趣，因此能够激发学生的求知欲，更深层次的理解本课内容。但由于学生基础薄弱，课文也波及到 西方文化，学生学习和理解有一定难度。要引导学生在阅读中剖析文章，综合信息，认识节日的文化意义和人文价值，进而提高审美情趣，陶冶优秀的情操。 一，要求学生能够根据阅读目的不同运用不同的阅读方法，利用 skimming,scanning和detailreading的方法寻找所需信息； 二，学会与节日有关的词汇，熟悉不同国家节日所体现的不同的文化差 内容标准 异和风俗： 三，能够借助情景和上下文猜测词意和推断段落粗心，拓宽学习英语的 方法和渠道； 四，认识并尊重异国文化，加深对中国传统文化的理解。 情感态度价值观 经过学习节日的有关知识，发展热爱本民族文 目标 化传统，能够简单介绍祖国文化； 教学目的 能力目标 够根据阅读目的不同运用不同的阅读方法，利 用skimming,scanning和detail reading的方法寻找 所需信息； 知识目标 学会与节日有关的词汇，熟悉不同国家节日所体现 的不同的文化差别和风俗： 教学资源 1.人教版高一年级第三册教材 2.课件 . 教学重点 教学难点 方法解读 教学方法 教学准备 教学环节 Pre-reading  精品文档 熟悉中国及其他国家的节日，认识这些节日的由来及风俗，学习有 关节日和风俗的词汇， 如havefunwith,custom,religious 等；掌握本单元 教学目的和要求中的词汇用法是本科的教学重点。 剖析整理课文中的细节内容，对各个国家的节日有所认识，并进一步认识不同节日体现出的文化差别，增加文化意识，能够运用所学词汇介绍其他的节日及活动是本课的难点。 启迪式、探究式、任务式教学法 1.把握教材，认识学生春节所参与的活动，以及对各样节日的认识 2.提早布置学生收集与各样节日有关资料，进行讲堂展示的准备。 3.教师收集有关资料，制作多媒体课件。 教学内容 教师活动 学生活动 1.To show some Toarousethests’interest Answerthequestions. 教学过程 While-reading  pictures 2tolead into the text. Step1 Prediction To guide studentsto know thebackground ofthetext Step2 Fastingreading Togettoknowthemainideaofeachparagraph. Topracticethereading  Whatcanyougetfrom thepictures? Question:Canyouguess whatwillbementionedin thetext? Askstudentstoscan thetext Questions:Doesanybodyknowhowtofindthemainideaofeachparagraph? Introducehowtogetthe  Guessandtalk. Readthesubtitles. skills offinding topic mainidea sentencesorphrases. Step3carefulreading For eachpart,thereare Readeachpartand . 精品文档 different questions and findtheanswestothe activities. questions. Post-reading Discussion Doyouknowsomeother Eachgroupgivethere festivals?Discussand presentation. presenttothewholeclass. 板书设计 教学效果预测  Festivalsand