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 行为规范教育主题班会教学设计 《行为规范教育主题班会教学设计》由会员分享，可下载，更多相关《行为规范教育主题班会教学设计（3页珍藏版）》请在主页搜索。  1、行为规范教育主题班会教学设计姜华1 认知目标：让学养成良好行为习惯的重要性，努力改正自己身上尚存的坏习惯。2 能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评，自我更正的能力。3 情感目标：师生之间交流更坦诚，更流畅。教学重点：1 认识到养成良好行为习惯的重要性2 反省自身并改正坏行为习惯活动过程：一创设情景，引入主题在刚上课时，随意请几位同学到前面来站成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表，是否符合文明行为规范，然后让同学们发表各自的看法，请同学们起来回答（部分），有的同学可能会说：1 他们的仪容仪表基本不符合规范，有的同学内衣比外衣长，有的同学没拉拉锁。2 个别同学头发偏长，服装不整。  2、齐，外衣有随便画上不健康的图画。3 有的同学带首饰。4 有的同学接受同学检查时还说粗话，这些行为都是不规范的。二读一读，记一记1 小学生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心中，现在就让我们来读一读，记一记吧。2 齐读，分组读，个别读。3 指名学生说：你认为小学日常行为规范有哪几条我们容易范。三看一看，学一学1 出示高年级学生出操，上课，排队的图片，让学生看看。2 高年级的大哥哥，大姐姐在干什么？3 你们认为他们的行为好吗，好在哪里？4 你准备向他们学些什么呢？请你们说一说。四辨一辨，说一说1 在数学课堂上，老师让小朋友们写口算，军军却在折纸飞机。2 下课后，军军和几个同学到操场上玩开飞机（纸。  3、飞机）游戏，“铃铃铃”上课铃响了，同学们都进了教室，军军还在玩。3 我们来辨一辨，军军这样做好吗，不好在哪里？五学习的行为规范在我心中1 出示图片：眼睛看2 出示图片：耳朵听3 出示图片：要发言先举手4 出示图片：看书，写字的姿势六总结：我们一起学习，一起进步！小学生行为规范教育时刻不忘记！29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91F。  4、E4CED1B6C8795AD29C91AF95AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795A1AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFC91FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6CD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF8795A。  5、D9C91FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF5D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFAD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFD1B6C8795AD9C91AFE4CED1。  6、B6C8795AD91AFE4CED1B6D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFFE4CED1B6C8795AD29C91AFC87