21.学前艺术教育---学霸笔记.pdfVIP

目标 第一章 幼儿园艺术教育 内容与要求 主要类型和基本方法 儿童音乐教育流派 第二章 幼儿园音乐教育 幼儿园艺术教育 幼儿音乐能力的发展 音乐教育活动的设计与指导 主要类型及基本方法 第三章 幼儿园美术教育 幼儿美术能力的发展 美术教育活动的设计与指导 幼儿园艺术教育 第一节 幼儿园艺术教育的目标 总目标 1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 阶段目标 喜欢自然界与生活中美的事物 感受与欣赏 艺 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 术 喜欢进行艺术活动并大胆表现 表现与创造 具有初步的艺术表现力与创造能力 （一）感受与欣赏 目标1：喜欢自然界与生活中美的事物 3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁 1.喜欢观看花草树木、日 1.在欣赏自然界和生活环境中 1.乐于收集美的物品或向别 月星空等大自然中美的 美的事物时，关注其色彩、形 人介绍所发现的美的事物 事物 态等特征 2.喜欢模仿自然界和生活环 2.容易被自然界中的鸟 2.喜欢倾听各种好听的声音， 境中有特点的声音，并产生 鸣、风声、雨声等好听的 感知声音的高低、长短、强弱 相应的联想 声音所吸引 等变化 目标2 ：喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁 1. 喜欢听音乐或观看舞 1.能够专心地观看自己喜欢的 1.艺术欣赏时常常用表情、动 蹈、戏剧等表演 文艺演出或艺术品，有模仿和 作、语言等方式表达自己的 2.乐于观看绘画、泥塑或 参与的愿望 理解 其他艺术形式的作品 2.欣赏艺术作品时会产生相应 2.愿意和别人分享、交流自己 的联想和情绪反应 喜欢的艺术作品和美感体验 （二）表现与创作 目标1：喜欢进行艺术活动并大胆表现 3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁 1.经常自哼自唱或模仿有 1.经常唱唱跳跳，愿意参加歌 1.积极参与艺术活动，有自己 趣的动作、表情和声