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XXXXX有限公司
规章制度汇编
2.1 质量分析会制度
（一）质量分析会的形式：
１、质量分析会分为公司、车间和班组三种形式，并逐级进行。公司质量分析会每季召开一次，车间每月召开一次，班组每半月召开一次。
２、发生成批和较大问题时，要本着“三不放过”原则，随时召开专题质量分析会。
３、公司级质量分析会由主管经理主持，质检科长做报告，检验员、主管生产和技术的负责人、车间主任及有关班组长等人员参加。
４、车间质量分析会由车间主任主持，由负责质量的副主任做报告，车间领导、班组长、班组检验员参加。
５、班组质量分析会由班组长主持，由班组检验员报告，全体班组人员参加。
６、车间质量分析会，必要时要有上级主管部门或有关人员参加。
（二）质量分析会要求：
１、各级质量分析会心须作到会前有准备，有中心议题，有改进的措施和标注。
２、质量分析会要就产品质量有关的一系列问题，结合本部门和工序的实际，对本期质量趋势及质量指标完成情况做系统分析。
３、对发生的质量问题，要查明原因，并提高改进的措施计划。
４、检查上一次质量分析会提出的措施落实情况。
（三）质量分析会记录：
１、各级质量分析会都要有完整的会议记录，并责成专人保管，以备查找，分厂质量分析会要有书面报告材料。
２、公司、车间、班组质量分析会制度执行情况由质检科定期检查，并做好记录。
３、各级质量分析会制度的执行情况纳入质量否决权考核。
2.2质量教育制度
（一）总则：
质量管理教育工作是一项重要的基础工作，是职工教育的一项重要内容，是提高企业全员素质的重要手段。质量管理教育纳入全公司职工教育计划。
（二）教育内容：
教育内容分为进厂教育、普及教育及深化教育。
1、进公司教育：凡进公司的新工人必须接受不少于八小时的质量管理教育，提高质量意识。
2、普及教育：以全面质量管理基本知识为主要内容，对全厂职工进行普及教育，宣传贯彻质量管理的重要性、基本要领略方针。
3、深化教育：在普及教育的基础上，根据不同对象，进行较系统的深化教育，满足工厂中心工作的需要，及质量管理知识更新的需要。
（三）组织实施：
1、进厂教育由公司组织实施。
2、普及教育由各车间、科室按年度教育计划，自行办班组织实施。
3、深化教育的组织实施，采用公司内自己办班或送出公司培训等方式进行，具体工作可由全质办开展。
4、每次办班的学员登记簿、考勤记录、考试作业及办班的有关资料应齐全，由实施部门存档，并将学员名单及考试成绩报质检科备查。
（四）指标及考核：
1、进公司教育：新工人入公司培训每人不少于八小时，未经
培训不得上岗。
2、普及教育：每人不少于24小时，工人教育率不低于80％，干部教育率不低于90％。
3、深化教育：平均不少于24小时，教育面不低于干部人数的20％。
4、教育及深化教育考试不合格者，年终取消评选资格，补考仍不合格的应酌情扣发单位或个人的资金，对考试成绩优秀者，要进行表彰和奖励。
2.3产品质量检验管理制度
严格质量检验是把好产品质量关的关键，熟知所检验产品的质量要求，掌握技术标准和检验方法是质量检验工人必须具备的基本功。
（一）检验操作程序：
1、熟记和理解本工序产品的技术标准。
2、测量、测试。
3、判定。
4、处理。
5、记录。
（二）检验操作内容：
1、进货检验。
2、工序检验。
3、成品检验。
执行本厂检验规程。
（三）检验操作要求：
1、熟悉手中计量器具的使用原理和操作方法，严格按计量器具的使用说明和操作方法进行操作。
2、严格按规定的检验的频次、样本数量、技术标准进行检验，防止方法误差和读数误差，提高检验准确度。
3、工序检验操作要求：
（1）在自检、互检的基础上，判断合格品并在转件工艺卡上盖章，由车间转入下道工序或入库。
（2）对于不合格品按《不合格品控制程序》处理。
4、进货检验和成品检验操作要求：
均按技术标准规定的质量特殊性值逐项检验，做出合格与否的判断，并按制度规定程序处理。
（四）检验人员守则
负责检查并督促操作者严格执行操作规程和作业指导书。
熟悉和掌握所负责控制点的质量特性要求，检测方法，按检验指导书的规定，认真检查，并填写数据记录。
对进厂原材料、半成品、外协、外购件、应严格按标准，合同规定的要求，认真检验，并填写检验报告。
熟悉和掌握本厂产品标准、质量参数要求、检验方法，对出厂产品按标准规定检验合格，并出具合格证书。
对不合格品、不合格原材料、外购、外协件、坚持按规定不出具合格证书，不准出厂或进厂。
坚持质量第一，用户至上、忠于职守，贯彻企业的质量方针政策。
2.4计量器具的保养制度
1、保管：
（1）凡领用计量器的单位，设专职或兼职保管员一人，负责本单位计量器具的管理工作。
（2）所有计量器具都应建立管理台帐，每年进行一次全面清点做到帐、物、卡统一。
（3）各种计量器具要有
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