新教师第一学期过程性研修总结.doc

新教师第一学期过程性研修总结 为帮助新教师树立正确的教育教学理念，增长自身业务技能，提高组织教学水平，金水区教体局为新教师开办了新入职教师过程性培训班，本学期的培训即将告一段落，来到金水教育的大家庭也已经一个学期了，从刚出校园初登讲台的紧张无措，到现在课堂上的的冷静沉着，回忆过程性研修中的成长和收获，一点一滴仍历历在目。 一、凝聚名师力量，培训助力成长 2018 年 10 月 14 日，名师齐聚，助力新教师成长—— “金水区 2018 年新入职教师过程性培训班”开班仪式在艺 术小学报告厅举行，区教体局、高招办领导以及百余名梯队 教师都到达了现场，欢迎 500 多名新教师们加入金水教育大 家庭，并为我们加油鼓气。教育发展研究中心段主任为我们 解读了培训方案，教体局专门为新教师制订了“八个一任务 清单”，如此周密详尽的培训方案，承载的是领导和前辈对 新教师的期望，不仅如此，培训班由英语教研员金鑫鑫老师 担任班主任，并为每位新入职教师都安排了梯队教师作为导 师，为新教师成长之路保驾护航。 开班仪式结束后进行了进行了第一次集中培训，我们聆听了范富安教授带来的“把握基础教育的特点，做一名合格教师”的专题讲座，范教授从如何看待、如何对待、如何做好基础教育这三个层面来讲，让我们从整体上了解了基础教育的特点：基础教育阶段是人一生的启蒙阶段，是接收教育的初始；是三观养成的第一步；是无差别的，每个公民都必须接受的教育阶段；是必须要适应时代要求的教育阶段。我们要坚守对待教育和对待学生的责任感和使命感，只有牢牢把握基础教育的特点，认清自己的角色，戒骄戒躁、淡泊名利、无怨无悔才能成为一名合格的教师。这次培训在新教师的心里种下了一颗名为“师德”的种子，在教育实践中生根发芽，在可以预见的未来将长成参天大树。 二、欲知山中事，需问打柴人 2018 年 11 月 17 日，在艺术小学举办了第二次集中培 训，黄河路二小黄鹂老师为我们分享了他们从教近二十年的 成长故事，以亲身经历指引我们成长。她的话语至今记忆犹新：“教师就是一个小太阳，先让自己的心中洒满阳光，在让阳光散播到学生心中，孩子的心是一颗小种子，在关注与 真诚的阳光中逐步长出正能量的叶子，绽放出美丽的花朵！ ” 紧接着艺术小学杨君磊老师带来了“新教师的职业成长”专题讲座， 将新教师的成长的心路历程划分了六个阶段，分别是： 第一、期盼阶段，既兴奋又害怕。今年 8 月份我来到 郑州市第七十七中学，走上工作岗位成为教师的喜悦中掺杂了一丢丢的恐惧，来自对新环境的恐惧，来自对身上所肩负责任的恐惧，就这样在半是喜悦、半是忧伤的矛盾心情中，走上了讲台。我接手的是八年级五班，班主任教语文，开学报到第一天，班主任问我是否要去班里见见学生，我摇着脑袋当起了缩头乌龟： “我还没备好课呢，等正式上课了再去吧”。其实我超级想见见接下来的两年中要陪伴的孩子们， 但是我有点担心学生会抵触新来的数学老师， 担心自己 Hold 不住他们，想缓冲几天再去见他们。现在想想，当时的退缩 源于不自信、源于没底气、源于对自身的质疑，但是如果现 在再给我一次机会，我一定会说： “去，我先会会那帮‘小疯子’去。” 第二、煎熬阶段，疲倦、压力大。学生时常熬夜写作业，老师虽然总批评学生不会合理规划时间，但有时为了将 学习内容更好的呈现给学生，可能也经常熬夜， 10.25 号校内第三次赛课，我做了一周的准备工作仍觉得不充分，每天 熬夜设计、修改导学案和课件，结果身体慢慢超过负荷，赛课当天嗓子正式罢工，当嗓子处于失声状态，我觉得负面情 绪扑面而来， 快要把我淹没掉。 引用一位老师的座右铭： “江湖上混，迟早是要还的，所以要认真对待每一件事情，否则 他将来会成为你康庄大道上的一个坑” ，前辈诚不欺我，我的嗓子已经掉进了熬夜这个坑里，心神俱疲，正靠着胖大海和“心灵鸡汤”艰难的往外爬。 第三、幻想破灭阶段，质问，怀疑自己。学校每周都会有周清，每次看到做了一遍一遍又一遍的题还是出错，考出来惨不忍睹的成绩都会很难过，虽然现在不唯分数论，可 凄惨到这样的程度还是蛮伤心的，看着他们的试卷我都在一遍一遍问自己，我们是这样讲的吗？你确定？ 第四、重获生机阶段，找回自信。虽然在上个阶段备受打击，但我依然坚持了下来，对学生说该说的话，做该做的事情，“小疯子”们上课越来越乖了，体谅老师经常咳嗽嗓子疼，连上课回答问题都轻声细语了很多，而且我慢慢适应了这样的生活工作节奏，身体状态慢慢好转，期间有很多的机会在校内校外学习听课，为自己充电补充能量，并在期中考试受到年级表彰，当然，鲜花和掌声只是课堂的点缀，学生的收获和老师的成长才是教学中最珍贵的财富，一切朝着美好的方向迈进。 第五、反省阶段，审视过去的失败与成功。我觉得， 我正处于这个阶段，利用期末考试和寒假阶段我要认真梳理 从教的第一学期