10篇师德先进个人事迹材料.doc

10篇师德先进个人事迹材料 师德先进个人地理老师先进事迹材料（一） 用爱播种希望 XXX，男，27岁，XX市第一高级中学地理教师，现为高三（一）班班主任。从教以来始终坚持在高中教学第一线，连年担任班主任工作，在各项教育教学活动中都能以身作则，以高贵的品格塑造人，以渊博的学识培育人，在行动上严格要求自己，认真履行教师的义务和职责，在各方面起到先锋模范作用，展示了人民教师良好形象，博得了学校师生和家长的普遍赞誉。 一、酷爱工作，屡创佳绩 从踏上工作职位那天起，XXX老师就深感教育工作责任重大，深知教育不但关系到个人和家庭的前途和命运，更关系利民族和国家的兴盛和进展。因此，他从来没有把教师简单地看成谋生的职业，而是作为自己终生追求的事业做全身心的投入。 在教学中，每一年在学校开展的教改活动中，几乎都能看到他的身影。21世纪是一个需要开拓、充满生机的时期，创新已成为时期的主流、教育的主导。为了许诺中的那缕阳光能加倍五彩斑斓，他在教育教学中开始了斗胆的创新，踊跃实践学校的“质疑探讨”教学模式，多次承担示范课、研讨课，在教学之余，尽力抽时刻向其他教师学习，有时一学期听课能达100节之多，扬长避短，博采众家之长。他利用休息时刻，下载制作课件，尽自己最大的尽力利用多媒体教学，向课堂四十分钟要质量，提高教育教学水平。一份付出，一份收获，正是抱着如此的态度与决心，使得他历年的教育教学成绩卓越，他多次被评为校优秀教师。 他对工作老是满腔热情、一丝不苟，所教班级成绩始终位于年级前列。2009届所带的三（一）班在郑州市一测、二测教育教学评比中位居高三年级第一名，由于教育教学成绩显著，从2006起持续3次被评为XX一高优秀班主任、优秀教师。教育教学工作中他务实创新，潜心研究，勇于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，博得广大师生的好评和尊重，并在08年XX市教师年度考核中取得优秀。 二、爱岗敬业，无私奉献 XXX老师勤勤恳恳、不图名利、甘于奉献。对学生满腔热忱，对工作极端负责；以社会责任为己任，全身心地投入到教育事业中去，用行动诠释着师德师风的真正内涵。连年来学校里来的最先的常常是他，最晚回家的常常是他，办公室里常常加班的也是他，很多次因为晚上留下备课、批阅周记、批改作业差点被锁在办公楼内。学校走路最快的是他，拼命挤出时刻忙业务，他给大家的印象是满身有使不完的劲，老是忙忙碌碌。从2006年至今，他持续担任三年班主任，虽然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言，三年来他没请过一天假，始终没有离开自己的讲台，没有离开自己的学生。 2008年教育教学成绩突出的他，出任高三年级三（1）班班主任，他天天都要预备学生的教学内容，还有繁重的班级管理工作。为了能让每一个学生上课都满意，为了每一节课都能高效，他常常备课熬到深夜，为了能及时的把学生的作业改出，他常常批阅到凌晨。为的是能够把更多的精力投放到教育教学当中，让更多的学生走向他们人生中的辉煌，?桃李不言，下自成蹊。付出的同时，他也体验到了人生最大的幸福。每一个教师节，一个个问候的电话，一条条祝愿的短信，一张张包括深情的贺卡，从学生那里纷至沓来，这时他的心里老是填满了了自豪和自豪。贺卡上无声的话语不时鼓励着他，电话里关心的语言感动着他，他也在心里默默立誓：为了这些淳朴的学生，他必然要把教师工作干好，不求辉煌一生，但求踏实一世！ 三、播撒爱心，耕耘希望 XXX老师师德高贵，体此刻对学生倾注了全数爱心。虽没有惊天动地的壮举，但却用普通而高尚的师德之光，照亮了一片清纯的天地。他以为老师就是一个爱的传递者，连年来，他把爱的阳光无私洒向他的事业洒向他的学生。他酷爱学生，关心他们的成长，引导学生成才，具有高尚的奉献精神，在他的思想里学生没有好坏只有不同。他尽力挖掘他们各自的闪光点，倾心栽培。学生中处处可见他的身影，学生有困难，他总能及时地掌握情形并给予切实的帮忙。生病的学生，他亲自去看望；缺课的学生，捐躯自己的休息时刻为他们补习作业；家庭困难的学生，他为他们捐钱救助；学生考试掉队或下降，他把一句句名言警语写在益言卡上鼓励学生；为了预防疾病，他按期组织学生进行教室宿舍消毒；突发事件，他总能第一时刻迅速到现场进行妥帖处置。他的关切无微不至，力争学生的每一个心理问题都能取得疏导，每一个不足都能取得及时的纠正。 韩慧丽同窗清楚的记得：2007年11月5日夜晚11点她因腹痛难忍，脸色惨白，乃至出现休克，急需去医院医治，方才回抵家中的刘老师明白后专门快赶到，并迅速的把他送到了人民医院，为他进行全面检查，最后，被确诊为急性阑尾炎，需要当即动手术，而她家住苟堂某村，离学校较远，家人一时不能赶到，在医院刘老师为他办完了住院手续，并忙前忙后照顾了她一整夜。第二天她的妈妈赶到，见此情境，拉着他的手说“刘老师，谢谢你，孩子有你如此的老师真