人教版中考语文文言文阅读专题训练训练及解析20210520213225.docx

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人教版中考 语文文言文阅读专题训练训练及解析 一、中考语文文言文阅读 1.阅读下面文言文,达成小题。 季布 司马迁 孝惠时,(季布)为中郎将。单于尝为书嫚 ① 吕后,不逊,吕后震怒,召诸将议之。上 将军樊哙曰: “臣愿得十万众,横行匈奴中。 ”诸将皆阿吕后意,曰 “然 ”。季布曰: “樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!且秦以 事於胡,陈胜等起。于今创痍未瘳 ② ”,哙又面谀,欲摇动天下。 ”是时殿上皆恐,太后罢 朝,遂不复议击匈奴事。 季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史医生。复有言其勇,使酒 难近 ③ 。至,留邸一月,见罢 ④ 。季布因进曰: “臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣, 此人必有以臣欺陛下者。今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之 誉而召臣,一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。 ”上默然惭,许久曰: “河 东吾股肱 ⑤ 郡,故特召君耳。 ” (节选自《史记 ·季布乐布列传》) 【注】 ① 嫚:侮辱。 ② 瘳( chōu):(伤、病)痊愈。 ③ 使酒快要:意思是,爱喝酒使 性子,令人难以亲近。 ④ 见罢:意思是,文帝见过就不理他了。 ⑤ 股肽:这里是 “重要 ”的 意思。 (1)下列句子朗诵节奏划分不正确的一项为哪一项( ) A. 单于 / 尝为书熳吕后  B. 欲 / 以为御史医生  C.上默 / 然惭  D. 故/特召 君耳 (2)解释文中划线的词。 ① 是________ ② 贤________ ③ 恐________ (3)翻译文中画线词句。 ① 哙又面谀,欲摇动天下。 ② 夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。 (4)归纳选文所写的两件事,并说说季布的性格特点。 【答案】 ( 1) C (2)这;才能;担心,害怕 ( 3)① (而)樊哙又当面阿谀迎合,想要使天下动乱不安。 ② 陛下因为一个人的赞美就 召见我,又因为一个人的诋毁而让我走开。 ( 4) ① 匈奴单于写信侮辱吕后,吕后大恼,面对着樊哙的 “骁勇 ”想要横扫匈奴,吕后欣 慰至极,但是季布却义正言辞摆事实讲道理,勇敢指出樊哙的弊病。 ② 季布担当河东郡守 时,受人介绍面见汉文帝,后因流言,不被重用。季布因此向汉文帝进言,指出皇帝偏听偏信,缺乏公正判断力,会影响世人对皇帝的评判,皇帝愧疚解释。从这两件事能够看出季布是一个不阿谀迎合、不随声附合,不畏权贵亦能直言进谏的人。 【解析】 【剖析】( 1)作答时,一定要在正确理解句子意思的基础上,根据前后词语之间 的语义联系来划分停留。有了一定的积累以后能够根据语感直接作答。 ABD 停留正确。 C“上默 / 然惭 ”在主谓之间停留,应为:上 / 默然惭。 ( 2)根据平时对文言词语的积累并结合句意理解词语意思。注意 “是 ”做代词用,这的意 思。 3)翻译文言文句子 ,首先假如否为特殊句式,然后再把重点词语翻译正确,最后再根据现代汉语的规范翻译。 ① 面:当面;谀:谄谀迎合。故此句能够翻译为:(而)樊哙又当 面阿谀迎合,想要使天下动乱不安。 ② 以:因为;誉:夸奖;毁:诽谤。故此句能够翻 译为: 陛下因为一个人的赞美就召见我,又因为一个人的诋毁而让我走开。 ( 4)阅读选文,理解每段所讲的事件,然后按照人物(季布) +事件结果的模式归纳每段 内容即可。选文第一段写季布劝说吕后放弃攻打匈奴;第二段写季布劝说文帝。结合事件 背景及季布的动作语言剖析季布的性格特点,季布在殿上皆恐的情况劝说吕后放弃攻打匈 奴以及竟然敢指出皇上为人处世的不足,能够看出季布正直,不畏权贵的性格特点。 故答案为: ⑴ C; ⑵ 这;才能;担心,害怕 ⑶ ① (而)樊哙又当面阿谀迎合,想要使天下动乱不安。 ② 陛下因为一个人的赞美就召 见我,又因为一个人的诋毁而让我走开。 ⑷ ① 匈奴单于写信侮辱吕后,吕后大恼,面对着樊哙的 “骁勇 ”想要横扫匈奴,吕后宽慰 至极,但是季布却义正言辞摆事实讲道理,勇敢指出樊哙的弊病。 ② 季布担当河东郡守 时,受人介绍面见汉文帝,后因流言,不被重用。季布因此向汉文帝进言,指出皇帝偏听偏信,缺乏公正判断力,会影响世人对皇帝的评判,皇帝愧疚解释。从这两件事能够看出季布是一个不阿谀迎合、不随声附合,不畏权贵亦能直言进谏的人。 【点评】 ⑴ 本题考察划分文言句子节奏的能力。文语言句的节奏划分一般以句意和语法构造为划分依据。一般来说,主谓之间应该停留,领起全句的语气词后应该有停留,几个连动的成分之间也应该有停留。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的构造。 ⑵ 本题考察理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;要能结合详细

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134****6803
该用户很懒,什么也没介绍

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