小学综合实践活动五年级《走进书法》教学设计新部编版.docx

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 走进书法 几千年前，我们的祖先创造了世界上最古老的文字， 这种表意文字又为我们 中华民族保留了无比丰富的文化遗产。 汉字在书写过程中， 又不断融入我们祖先 无穷的智慧和创造， 渐渐形成了世界文字中唯一的、 能够独立门类的书写艺术— —书法。中国书法是人类社会的艺术魂宝， 是中华民族聪慧和创造力的集合体现， 标志着华夏文明在古典文化艺术领域的最高水平。 基本活动 认识各样书体 你知道的书体有哪几种呢？他们各有什么特点？ 篆书 隶书 楷书 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 行书 草书 我知道的书体 书体名称 特点 代表书法家 拓展和延长 我认识的书法知识 文房四宝 笔 墨 纸 砚 文房四宝 选材 著名产地 作用 笔 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 墨 纸 砚 著名书法家的故事 1、说说你所知道的书法家的名字 2、说说你所知道的书法家的作品 3、收集书法家的故事 4、谈谈收获和体会：在收集书法家的作品和故事过程中，有什么收获和体会？ 和同学们沟通一下吧！ 我的收获和体会是 ： ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 我是小小书法家 现在，我也正在练习书法，这其中有很多酸甜苦辣，让我和大家一同分享吧！ 走进书法 （教师指导） 宁波市荷花庄小学 沈霞 活动设计参照 中国书法是人类社会的艺术魂宝。 从古到今多少文人骚客都喜欢寄情于毫 末笔端，将自己的心血和智慧倾注于书法艺术之中， 同时也造就了无数的书法艺 术家。那些灿若群星的知名的或不知名的书法家又为书法艺术注入了无穷的生命 力，代代相传，推陈出新，汇成了我国浩如烟海的书法艺术宝库。书法是我们中 华民族的瑰宝，中华民族的骄傲。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 活动目的 ： 一、知识与技术：学习有关书法的知识（包括书体演变、书法的历史、著名 书法家、文房四宝等），认识各个朝代大书法家及其有关作品和有关历史故事及 典故由来，涉猎与主题探究活动有关的学科知识，如历史、政治、经济、文化、 美学等领域的内容。 二、情感态度价值观：让学生体验合作学习、网络探究的快乐；认识中华文 明的精髓，世界艺术之林的奇葩——书法艺术，增强学生民族骄傲感，培养美 好的道德品质和高贵的思想情操， 从传统文化中吸取营养， 使学生获得 “真、善、 美”形象体验，使学生对书法学习形成正确的看法。 三、过程与方法：运用上网查问、查阅资料、参观接见等多种方式进行检查 研究，提高学生收集信息、 选择信息、整理信息的能力； 通过对信息的思考剖析， 让学生学会提出问题、 解决问题， 通过合作学习， 使学生形成合作学习的习惯和 能力；学生通过学习成果的发布，展示表现自我，和沟通表达的能力。 活动过程 一、准备阶段 1.提出探究主题。 2.教师为学生提供介绍与“书法”有关的网址 (1).学生自主浏览资料。 (2).记录感兴趣的资料。 (3).达成初步探究报告。 3.沟通汇报 学生在初步探究之后， 初步认识了一些书法的有关知识， 对持续探究产生了 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 浓重的兴趣。因此在互相沟通自己对书法的初步认识后， 议论并列出需要着手解 决的问题，明确进一步探究的任务。 4.分工协作 (1).分类整理问题，列表，提炼有价值