小学语文教研简报教学文案.pdf

小 学 语 文 教 研 简 报 学习————— 好资料 走近名师 学习名师 2013 年月 10 日，在校领导的高度重视下，我校全体数学教 师参加了“小学各学科优质课观摩交流会”，下午我校组织全体 培训教师进行了经验交流，反馈了本次学习的信息，并浅谈了 自己的真切感受，参加学习的老师纷纷表示，将在以后的工作 中加强业务学习，不断提高自己的业务能力，不辜负学校领导 的苦心。 校长表示今后还将提供一些外出学习培训的机会，为 教师的专业成长铺设宽广的大道， 力求打造一支“具有爱岗敬业 精神、具有全新教育观念、具有较强的教学能力和科研能力、 勤于钻研、勇于开拓、团结和谐”的青年教师队伍。 精品资料 学习————— 好资料 有一种交流让我们如痴如醉；有一种平台让我们忘乎所以； 有一种活动让我们齐聚一堂；有一种声音让我们产生共鸣；有一种 苦累让我们感到幸福；有一种信仰让我们变得执着！ 虽经历了多日春雨绵绵， 3 月 7 日上午，在广埠屯小学四楼录 播室内，却春意盎然。新学期伊始，我校语文备课组活动已如火如 荼地展开。此次活动由二年级语文备课组承办，叶显发教授莅临指 导，学校王校长，罗书记，晏校长及全体备课组长，语文教师都积 极参加活动。二年级语文备课组长邢静执教《语文乐园一》，结合 本组课题《小学生听说读写习惯的培养》的研究，进行低年级雅学 互动高效课堂中小组建设的探讨研究。 本次教研活动分为听课和研讨两个部分。首先，是邢静老师 执教《语文乐园一》，整节课不仅体现了老师扎实的解读文本功 底，更重要的是体现了本学段的目标，深入开展课题研究，落实了 小组训练目标。课堂上学生活而不乱，小组能进行有效合作，组内 凝聚力已渐渐凸显，学生的听说习惯得到了培养，能力在不断提 升。邢老师既注重用兴趣引领孩子们开展自主学习，又注重指导学 生用积极的评价点燃同伴们的学习热情，让孩子们在四十分钟里乐 学、巧学、活学。 在互动研讨环节，与会领导和老师畅所欲言，教研气氛热 烈。叶教授高度肯定了邢老师的课堂教学及亲切细腻的教学风格， 同时认为二年级研究课题的选题十分有意义，并做了高屋建瓴的指 精品资料 学习————— 好资料 导：教育改革的背景下，学生学习角色发生变化，教师的教学方法 是这一变化的诱因，教师要根据教材，教学内容带领学生进行角色 的轮番变化，用“冷”“热”场景的变化给学生学习的时间、空 间，让与会老师受益匪浅，思绪万千。与会领导王校长、罗书记、 晏校长也对本节课和本次活动给予了高度肯定。其他与会老师也纷 纷各抒己见，交流自己的收获与困惑。 整个教研活动开展井然有序，每位老师积极参与，共同寻求 开启智慧之门。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起 更多语文教学智慧的火花。 深入基层 引领成长 ——十里坊小学语文教研活动报道 12 月 21 日上午，十里坊小学的全体语文老师开展了语文教研 活动，市教研室王爱华老师也来到我校，一同参与了本次教研活动。 有了与专家零距离接触的机会，老师们都感到学习机会难得。 王爱华老师第一节课听了黄佳老师的随堂课《水乡歌》，第二 节课与学校的全体语文老师共同观摩了方静老师执教的《狐狸和乌 鸦》。两位青年老师教学基本功扎实，教学思路清晰。听课过程中王 老师时而聆听，时而记录，十分专注，对于我校青年教师的成长和进 步，颇感欣慰。 课后，王爱华老师对两位老师的课进行了评点，并对低年级课 堂进行深入地指导。她指出，低年级课堂以识字写字为重点，指导学 精品资