22.幼儿生长发育特点与卫生保健--学霸笔记.pdf

学前卫生学 第一章 幼儿生长发育特点与卫生保健 第一节 幼儿身体各系统、各器官的生长 发育特点与卫生保健 一、学前儿童神经系统的发展 （客观题） （一）神经系统的组成 ➢ 具有支配与调节作用 ➢ 包括中枢神经系统 （脑和脊髓） 周围神经系统 （脑神经、脊神经和植物神经） ➢ 基本活动方式是反射 “反射弧” （二）神经系统的解剖生理特点 1.脑的发育 （1）大脑 ➢ 胎儿神经系统的发育在整个系统中处于领先地位 ➢ 出生时平均脑重370g （350g~380g） 6 个月时脑重已达到700g 左右 1 岁时脑重约900g （950g） 4~6 岁时脑重增加到1250g 左右，接近成人脑重的85% ~90% ➢ 大脑皮质活动的规律 ① 优势原则——“兴趣” 集中力量办事情 ② 镶嵌式原则——劳逸交替 工作+休息 ③ 动力定型原则 （自动化）——养成习惯 （2）脑干 2.脊髓的发育——2 岁时与成人近似 3.神经纤维的髓鞘化 （客观题） ➢ 神经纤维外层髓鞘的形成，表明神经传导通路和神经纤维 形态发育成熟程度。 ➢ 在婴幼儿时期，由于神经髓鞘的不成熟，当外界刺激作用 于神经而传到大脑时，因无髓鞘的隔离，兴奋易于扩散。 4.高级神经活动的特点——兴奋过程强于抑制过程 （三）学前儿童神经系统的保健要点 ①从胎儿期就应提供充足的营养，为大脑发育奠定良好的物质基础; ②保证学前儿童有充足的睡眠，合理安排作息制度，动静交替，防 止兴奋后产生过度疲劳; ③教育活动过程中，注意为儿童选择生动有趣的教育内容和方法， 同一类型的活动时间不宜长; ④培养学前儿童对事物探究的兴趣，发展其敏锐的观察力和积极的 思维能力; ⑤有意识地让幼儿进行左侧肢体的锻炼，促进右脑机能发展。 二、学前儿童感觉器官的发展  生理性远视——5 岁左右消失 视觉器官  假性近视  3 岁以前是视觉发育的敏感期 听觉器官 由于耳廓皮下组织很少，血液循环差，易生冻疮 味觉是儿童早期最发达的感觉 味觉和嗅觉 痛觉——最不发达 触觉的发展 相对于视、听觉发展较晚 学前儿童感觉系统的保健 （主客观） 1.讲究科学的采光，用眼时间不要太长，多在户外活动，保持正确 的作业姿势 2.重视听觉器官的卫生，不用锐利工具挖耳朵，尽量避免噪音; 3.为儿童提供丰富的感觉经验，通过多种途径，训练儿童多种途 径，训练儿童的味觉、嗅觉和触觉的发展; 4.注意维生素及其他各种营养的摄入; 5.定期进行感觉器官的健康检查，发现问题及时解决。 三、学前儿童运动系统的发展 ⚫ 运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。 ⚫ 重要作用：支撑身体、执行动作、保护内脏器官  人体骨骼206 块 （颅骨、躯干骨、四肢骨） 幼儿大于206 块  儿童的骨组织中含有较多的有机物和较少的无机物 两者比例为1:1 骨  有机物赋予骨骼弹性，无机物赋予骨骼硬度 儿童的骨骼弹性大、硬度小 “青枝骨折”——折而未断 骨连接 关节是骨连接的主要方式 容易发生脱臼、牵拉肘  长身高时期，肌肉以增加长度为主；长体重时期，以肌纤维增粗为主。 骨骼肌  肌肉所含水分相对较多，能量储备较差  肌肉发育与