幼儿园教师专业发展五年规划三篇.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 　　幼儿园教师专业发展五年规划一篇 　　一、指导思想随着新课程改革的深入，作为新世纪的人民教师，应不断学习、不断要求进步( 幼儿园教师专业发展五年规划三篇)。只有这样才能使自己的教育教学更加适应新时代教育的发展，才能在教育深化、教育改革的大潮中昂首阔步，才能使自己的工作更加得心应手，灵活自如。作为幼儿教师就要以幼儿为本，认真学习教育理论知识，并适当的渗透到教育教学实践中，努力给自己的教学工作注入时代的血液，并使之不断焕发生机和活力。 　　二、工作的回顾2008年，太仓市的城乡各幼儿园与小学脱钩，以镇、区为单位建立了幼教中心，明德幼儿园和新塘幼儿园成立了浏河幼教中心。三年中，我热爱祖国，认真学习科学发展观，始终以党员的标准严格要求自己。我热爱教育事业，阅读各种幼教刊物，正确领会和理解《纲要》的基本精神，更新观念，努力将先进的教育理念转化为自身的教育行为。 　　幼儿园教师专业发展五年规划二篇 　　一、指导思想 　　以党的十七届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，深入贯彻落实“郧西会议”精神，加大“菜篮子”工程力度，继续完善学校后勤设施“十有八配套”建设，扎实开展“四个创建”活动，抓好“学校后勤管理先进乡镇”的创建工作，全面落实学校后勤精细化、规范化管理和人性化服务的工作目标，努力为基础教育均衡发展提供支撑与服务. 　　二、具体目标 　　1、进一步完善农村寄宿制学校后勤生活设施，稳步推进学校后勤“十有八配套”（“十有”即：有符合学生集体用餐管理规定要求的食堂；有与就餐学生规模相配套的餐厅；有与寄宿学生规模相适应的宿舍和床铺；有符合饮用水标准的水源和供水设施；有水冲式卫生厕所及粪便无害化处理设施；有洗漱间和洗澡堂；有晒衣晒被场地及停车棚；有围墙、值班室和消防防盗设施；有为学生日常学习生活提供方便的消费服务网点；有改善寄宿制学生生活的蔬菜副食生产供应基地.“八配套”即：食堂与餐厅配套；餐厅与餐桌凳及消毒设备配套；宿舍与床铺、管理间及洗濑间配套；锅炉房与洗澡热水供应配套；厕所与沼气池和污水净化处理配套；洗衣间与晾晒场地配套；学生劳动实践与蔬菜副食生产供应基地建设配套；校园道路硬化与绿化美化配套）建设工作.全市现有农村寄宿制学校501所，计划五年内乡镇以上寄宿制学校全部达到“十有八配套”目标，2010年达到250所，2011年达到300所，2012年达到350所，2013年达到400所，2014年全部达标. 　　2、继续加强农村寄宿制学校蔬菜和副食基地建设.五年内全市农村寄宿制学校蔬菜基地面积达到220万㎡，生均15㎡（省里规定生均10—15㎡），消除农村寄宿制学校无蔬菜、副食基地现象，要求蔬菜基地套种、复种指数达到50%以上，土地利用率达到100%，无流失、闲置、撂荒现象.五年内有501所寄宿制学校蔬菜副食基本自给和部分自给（基本自给的学校至少达到70%以上，部分自给的学校至少达到40%）.其中：2010年达到200所，2011年达到300所，2012年达到400所，2013年达到501所. 　　3、继续抓好农村寄宿制学校的学生浴室建设，保证每个农村寄宿制学校用上干净达标的饮用水.五年内建设学生浴室501个.其中2010年达到300个，2011年达到350个，2012年达到400个，2013年达到450个，2014年达到501个；建设标准的学校饮用水设施500个，其中2010年达到300个，2011年达到350个，2012年达到400个，2013年达到450个，2014年501个，彻底解决个别农村学校饮用水不达标的现象. 　　4、继续抓好“文明宿舍，放心食堂，放心超市，绿色生态校园”的创建工作.计划五年内创建“市级文明宿舍”300个（县市区级“文明宿舍”达到100%），创建“市级放心食堂”200个（县市区级“放心食堂”达到100%），创建“市级绿色生态校园”（市级绿色学校）300个（县市区级“绿色生态校园”达到80%），创建“市级放心超市”200个（县市区级“放心超市”达到60%），全市中小学（幼儿园）“四个创建”开展面达到100%. 　　5、抓好“学校后勤管理先进县（市）、乡镇”的申报创建工作.计划在五年内申报创建“省级学校后勤管理先进县、市、区”5个，“省级学校后勤管理先进乡镇”20个，“市级学校后勤管理先进乡镇”80个. 　　6、进一步加强教育消费市场的规范管理工作，大力推广校园超市连锁经营模式.以创建“放心超市”为切入点，以开展校园食品用品连锁配送为导向，以建设安全规范的校园消费市场为目标，逐步在各县、市、区推广校园超市的建设工作. 　　7、继续抓好“绿色学校”和“园林式学校”申报创建工作.五年内各县、市、区申报创建“市级绿色学校”（即绿色生态学校）300所，申报创建“省级绿色学校”达60所，