最全面人教小五年级数上册教材分析.docx

人教版小学五年级数学上册讲义阐发一 、讲义内容： 本学期讲义包罗下面一些内容：小数得乘法，小数除法，视察物体，浅易方程，多边形 人教版小学五年级数学上册讲义阐发 一 、讲义内容： 本学期讲义包罗下面一些内容：小数得乘法，小数除法，视察物体，浅易方程，多边形得面积，统计与大概 性、数学广角、总温习等八个单位； 二、讲义阐发： 第一单位、小数乘法 1、探索小数乘法得盘算要领，能精确地举行笔算，并能对此中得算理作出公道得表明； 2、会用"四舍五人法"截取积、商为小数得近似值； 3、明白整数乘、除法运算定律对付小数同样实用，并会运用这些定律举行一些小数得轻便盘算，进一步发 展门生得数感； 4、领会小数乘法为办理生产、生存中实际题目得紧张东西； 第二单位、小数除法 1、把握小数除法得盘算要领； 2、会用"四舍五入"法，联合实际环境用"进一"法与"去尾"法取商得近似数，开端认识循环小数、有 限小数与无穷小数； 3、能借助盘算器探索盘算纪律，能应用探索出得纪律举行小数乘除法得盘算； 4、领会办理有关小数除法得简朴实际题目，领会小数除法得应用代价； 第三单位 视察物体 1、履历视察得历程，让门生认识到从差别得位置视察物体，所看到得外形为差别得； 2、通过视察实物，能精确识别从正面、侧面、上面视察到得两个物体或一组立体图形得位置干系与外形； 3、通过拼搭运动，造就门生得空间想像与推理本领； 第四单位 、 简 易 方 程 1、开端认识用字母表现数得意义与作用，可以用字母表现学过得运算定律与盘算公式，可以在详细得情境 中用字母表现常见得数目干系；开端学会凭据字母所取得值，求含有字母式子得值； 2、开端相识方程得意义，开端明白等式得根天性子，能用等式得性子解浅易方程； 3、感觉数学与实际生存得接洽，开端学会列方程办理一些简朴得实际题目；造就门生凭据详细环境，机动 选择算法得意识与本领； 第五单位、多边形得面积 1、利用方格纸与割补、拼摆等要领 四边形、三角形与梯形得面积； ，探索并把握平行四边形、三角形与梯形得面积盘算公式；管帐算平行 2、认识简朴得组合图形，会把组合图形剖析成已学过得平面图形并盘算出它得面积； 第六单位、统计与大概性 1、体验变乱产生得等大概性以及游戏规就得公平性，会求简朴变乱产生得大概性； 2、能凭据指定得要求计划简朴得游戏方案； 3、明白中位数在统计学上得意义，学会求中位数得要领； 4、凭据数据得详细环境，领会"均匀数""中位数"各自得特点； 第七单位 、 数学广角 1、通过生存中得事例，开端领会数字编码头脑在办理实际题目中得应用； 2、通过视察、比拟、猜想去探索数字编码得简朴要领，学会用数举行编码，开端造就抽象、归纳本领； 3、进一步领会数在平常生存中得遍及应用，实行用数学得要领去办理实际生存中得简朴题目，开端造就应 用意识与实践本领； 4、 在数学运动中养成与人互助得精良风俗，开端学会表达与交换办理题目得历程与效果； 第八单位、总温习 通过总温习，把本学期所学得知识进一步体系化，使门生对所学得观点、盘算法就、纪律性知识得到进一步 稳固，盘算本领与办理题目得本领得到进一步进步，代数头脑、空间见解、统计见解得以进一步开展，得到 自身数学本领进步得乐成体验，全面到达本学期划定得讲授目标； 第一单位 ?小数乘法?讲义阐发 第 1 页，共 21 页 （一）讲授内容本单位得重要内容包罗：单位主题图、小数乘整数、小数乘小数、积得近似值、办理题目、整理与温习 （一）讲授内容 本单位得重要内容包罗：单位主题图、小数乘整数、小数乘小数、积得近似值、办理题目、整理与温习； （二）讲授目标 1、知识与技能 （1）把握小数乘法得笔算要领，能精确盘算较简朴得小数乘法，能在办理详细题目得历程中，选择合 适得要领（口算、估算或笔算）举行盘算；勉励门生独立探索，提倡计谋多样化； （2）把握小数乘法得估算要领，进一步强化估算意识；造就估算本领； （3）能借助盘算器举行较庞大得小数乘法盘算，办理简朴得实际题目；领会小数乘法在实际生存中得 遍及应用； （4）把握保存积得近似值得要领，会凭据详细环境保存积得近似值； 2、历程与要领 通过创设情境，探究实际生存中小数乘法得题目；在互助交换、探索与思索中，感觉新旧知识得接洽与 区别，有效地运用原有知识推动新知识得学习；在办理题目得历程中，深化对所学知识明白，加强门生得应 用意识； 3、情绪、态度与代价观 ?感觉小数乘法在实际生存中得应用，体验小数乘法得应用代价，通过讲义知识与实际题目得接洽，增 强门生自主探究得欲望，得到乐成得体验，坚决门生学好数学得信心； （三）讲授重难点、要害 1、重点： : 明白小数乘法得意义，把握小数乘法得盘算要领；强化估算意识，造就估算本领；会求积得 近似值，并能凭据详细环境保存积得近似值；