洁净技术讲稿11-优质课件.pptx

空 气 洁 净 技 术;11 洁净室不均匀分布计算 乱流洁净室的气流分布是不均匀的，尘源发散的尘粒的分布也不可能均匀，洁净室微粒实际上是不均匀分布的。本章介绍三区不均匀分布计算方法。 11.1 不均匀分布的影响 洁净室微粒实际分布的不均匀性，会给按均匀分布理论计算的含尘浓度结果带来偏差。一般而言，室内气流和尘粒分布越不均匀，实测值和按均匀分布理论计算的值相差就越大。 这里讲的不均匀分布，仍假定发尘是均匀的，只是尘粒分布不均匀，而且是区域不均匀分布（不是指每一点不均匀），即区域之间有浓度差。 ;影响室内含尘浓度不均匀分布有下列因素： （1）气流组织的影响（包括送风方式和风口位置） 不同的气流组织在这方面差别还不是很显著，实测结果表明，侧送方式实测值一般高于均匀计算值，（气流分布不均匀，稀释效果减弱时）局部孔板、顶送散流器实测值对于计算值正负偏差均存在；全面孔板方式实测均低于计算值，说明均匀性更好。 风口位置的影响要明显得多，所造成的涡流区内实测值比计算值高很多。 （2）送风口数量的影响 实测表明，在相同的过滤器及换气次数条件下，送风口少时，室内含尘浓度要比按均匀分布法的计算值高（风口少，乱流成分大，涡流区大），风口多则结果相反（涡流区小，速度场均匀，乱流度降低）。 ;（3）换气次数的影响 使气流和浓度达到均匀，必须有足够的气流量去冲淡稀释，n小实测大于计算值，n↑二者接近，当n=70次/h，二者不相上下，n继续增加，实测一般低于计算值，原因为充分稀释，风口数量增多，气流的挤压作用加强。 （4）送风口形成的影响 不同形式的送风口对乱流洁净室有明显的影响（图11-1）。 实测效果：A型最差，差于理论值；B型与理论值相近；C型最好，略优于均匀分布的理论值。 ;11.2 三区不均匀分布模型 （图11-3）由于气流组织的因素，室内分成三个区，出发点为：①主流区内工作区以上有一定风速，尘源Ga不可能逆气流不断地均匀把尘粒分散到全主流区，该区浓度最低；②涡流区内尘源散发的尘粒，部分随着涡流由下而上，再由上而下，较均匀地进入送风气流全边界层内；③有一个较小的、含尘浓度不同于主流区和涡流区的回风口区存在。测表明，一个换气次数几百次的两侧下回风垂直单向流室，主流区内工作区的含尘浓度相当于回风口区的70%左右。 ;11.3 三区不均匀分面的数学模型 按三区模型，回风口区含尘浓度Nc由两部分组成，一是主流区浓度Na，二是由主流区尘源Ga散发的尘粒被回风口区总风量混合后的浓度，即 （11-1） 其它两区含尘浓度通过联立微分方程求解，主流区浓度Na，涡流区Nb。 （11-2） （11-3） ;若令 β为主流区发尘量占总发尘量的比值。 粒/L.min， 粒/L.min， 粒/L.min 解（11-2）（11-3）两微分方程，当 ，则有 （11-10） （11-11） ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 11, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:03:2712:03:2712:036/11/2021 12:03:27 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2112:03:2712:03Jun-2111-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。12:03:2712:03:2712:03Friday, June 11, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2112:03:2712:03:27June 11, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。11 六月 202112:03:27 下午12:03:276月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:03 下午6月-2112:03June 11, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/11 12:03:2712:03:27