湖南省教师资格《小学教育学》临考冲刺题(5)（教师资格小学教师教育学考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 湖南省教师资格《小学教育学》临考冲刺题(5)（教师资格小学教师教育学考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分。共30分。在每小 题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将其代码 填入相应的括号内)。第 1 题 “礼、乐、射、御、书、数”是我国（ ）的教育内容。 A 现代音乐 B 奴隶社会 C 原始社会 D 封建社会第 2 题 最能有效提高教学质量的环节是（ ） A 备课 B 上课 C 课外辅导 D 布置作业第 3 题 某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫做（ ） A 讲授法 B 谈话法 C 讨论法 D 练习法第 4 题 欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（ ） A 巩固知识 B 审美能力 C 接受一切 D 毫无热情第 5 题 将“培养学生的创新精神和实践能力”表述为教育目的是在（ ） A 2001年6月的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B 1999年6月的《中国中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 C 1993年《中国教育改革和发展纲要》 D 1995年《中华人民共和国教育法》第 6 题 中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在（ ）中。 A 《中华人民共和国教育法》 B 《中华人民共和国宪法》 C 《中华人民共和国义务教育法》 D 《中华人民共和国教师法》第 7 题 “十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（　　）的特点。 A 示范性 B 复杂性 C 创造性 D 长期性第 8 题 （　　）的核心与关键是人际关系。 A “纲要信号”图表教学法 B 非指导性教学法 C 暗示教学法 D 程序教学法第 9 题 “国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（　　） A 生存的权利 B 安全的权利 C 受教育的权利 D 受尊重的权利第 10 题 分为两个阶段的学校教育层次是（　　） A 中等教育 B 高等教育 C 初等教育 D 幼儿教育第 11 题 孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（　　） A 泛目的论 B 个人本位论 C 无目的论 D 社会本位论第 12 题 不属于我国中学德育的主要途径的是（　　） A 政治课与其他学科 B 学校共青团、少先队活动 C 班主任工作 D 体育竞赛第 13 题 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（　　） A 充分认识知识对社会的价值 B 学科、知识、个人、社会价值有机地结合 C 让学生尊重知识尊重教师 D 将知识转化为巨大的经济利益第 14 题 某教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（　　） A 系统分析模式 B 目标 C 修正教学模式 D 过程模式第 15 题 教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的（　　） A 形成性评价 B 诊断性评价 C 个体内差异评价 D 总结性评价二、填空题(本大题共有20个小题，每小题1分。共20分。把答案填 在题中的横线上)。第 16 题 世界上最早的教育专著是。第 17 题 我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的学说。第 18 题 教育活动具有两个基本原理，其一是教育要适应；其二是教育要适应学生发展。第 19 题 学校教育是社会发展到一定阶段的产物。第 20 题 师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的、有计划影响的一种过程。第 21 题 学制是指一个国家学校的系统。第 22 题 课程标准的具体化就是。第 23 题 班级授课制是教学的组织形式。第 24 题 19世纪70年代，英国学校德育学家彼得?麦克费尔和他的同事创立了的道德教育模式。第 25 题 一书最早从理论上对班级授课制作了阐述。第 26 题 各科教学中的德育，要突出一个“”