高中思想政治_文化建设的中心环节教学课件设计.ppt

导入新课 整体感知 合作探究 易错警示 课后作业 本课内容分析 如果说第九课讲培育“四有”公民是社会主义文化建设即精神文明建设的根本任务，具体阐述了提高科学文化素质方面的要求，那么本课的主要内容是集中阐述了提高思想道德素质方面的要求。其中，第一框题《加强思想道德建设》行为主体是国家；第二框题《科学文化修养与思想道德修养》行为主体是公民 导入新课 整体感知 合作探究 易错警示 课后作业 文化建设的中心环节（思想道德建设） 加强思想 道德建设 科学文化修养和思想道德修养 1、重要性 2、如何做（5点） 2、解决思想道德冲突的重要途径 3、思想道德修养和科学文化修养的含义及关系： 4、怎样追求更高的思想道德修养（4点） （国家） （公民） 1、产生道德冲突的原因 导入新课 整体感知 合作探究 易错警示 课后作业 1、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观 （1）区别二者的地位及基本内容 （2）社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系 导入新课 整体感知 合作探究 易错警示 课后作业 1、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观 （1）区别二者的地位及基本内容 地位 基本内容 社会主义核心价值体系 社会主义核心价值观 P106第一段第一句话 指导思想、共同理想、 民族精神和时代精神 社会主义荣辱观 是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 导入新课 整体感知 合作探究 易错警示 课后作业 （2）社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系 A.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核 B.社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 导入新课 整体感知 合作探究 易错警示 课后作业 材料:　钱学森从小接受良好的教育，很小的时候每逢假期，都要拜名师补习各种功课。比如补习过伦理学、矿物学、音乐和绘画等等。正是这样的全面培养，造就了钱学森不屈不挠、关心社会、上进敬业的品质。在这种品质的基础上，经过不懈的努力，成为我国著名科学家，空气动力学家，中国航天奠基人，被称为“中国导弹之父”。 （1）哪些属于科学文化修养?哪些属于思想道德修养？ (2)材料是如何体现科学文化修养与思想道德修养的关系？ 导入新课 整体感知 合作探究 易错警示 课后作业 (1)哪些属于科学文化修养?哪些属于思想道德修养？ 钱学森在伦理学、矿物学、音乐和绘画等方面的学习属于科学文化修养； 不屈不挠、追求完美、关心社会、上进敬业的品质属于思想道德修养。 导入新课 整体感知 合作探究 易错警示 课后作业 (2)材料是如何体现科学文化修养与思想道德修养的关系？ （1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。材料中钱学森全面学习各门课程，促进了不屈不挠、关心社会、上进敬业的品质。体现了这一点 （2）加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。材料中经过不懈的努力，成为我国著名科学家，空气动力学家，中国航天奠基人，被称为“中国导弹之父”体现了这一点 导入新课 整体感知 合作探究 易错警示 课后作业 答题规范的基本要求 1、分列要点，把握逻辑 2、思维全面，语言精练 3、政治术语准确科学 4、书写工整，卷面整洁 5、理论与材料有机统一 导入新课 整体感知 合作探究 易错警示 课后作业 判断正误 1、思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节 2、社会主义思想道德建设的核心是集体主义 3、当代中国文化的“魂”是中国特色社会主义理论体系 4、培育“四有”公民是社会主义道德建设的基本任务 5、全面提高公民道德素质，大力弘扬中华传统道德，弘扬时代新风。 6.思想道德修养随着科学文化修养的提高而提高。 为人民服务 社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观 全面提高公民道德素质 传统美德 导入新课 整体感知 合作探究 易错警示 课后作业 文化建设的中心环节（思想道德建设） 加强思想 道德建设 科学文化修养和思想道德修养 1、重要性 2、如何做（5点） 1、解决思想道德冲突的重要途径 2、思想道德修养和科学文化修养的含义及关系： 3、怎样追求更高的思想道德修养（4点） （国家） （公民） 导入新课 整体感知 合作探究 易错警示 课后作业 《优化方案》P102第六题 《课时作业》 第九题 发展中国特色社会主义文化 建设社会主义精神文明 的根本任务 发展中国特色社会主义文化 的中心环节 培育“四有公民” 思想道德建设