（完整版）《大生职业生涯规划》课程教大纲.docx

资料网络于网络如有侵权请接洽网站删除谢谢? 生职业生活计划?课程讲授大纲课程种别：综合素质课课程名称： 生职业生活计划开课单元：政法与经济治理系课程编号： 0104101b2总 学 时： 15 资料网络于网络 如有侵权请接洽网站 删除 谢谢 ? 生职业生活计划?课程讲授大纲 课程种别：综合素质课 课程名称： 生职业生活计划 开课单元：政法与经济治理系 课程编号： 0104101b2 总 学 时： 15 学时 学 分： 1 学分 实用专业：本科专业 开设学期：第 1 学期（一年级） 一、课程性子与使命 职业生活计划为本科专业得门综合素质课程， 课程重要对门生举行职业 生活教诲与职业抱负教诲；其使命为引导门生树立精确得职业看法与职业理 想，学会凭据社会必要与自身特点举行职业生活计划， 并以此尺度与调解本身 得举动，为顺遂就业、创业创造条件； 二、课程讲授总体目标 使门生把握职业生活计划得根底知识与常用要领， 树立精确得职业抱负与 职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生活计划得本领，加强职业生 涯计划意识，进步职业生活计划本领； 三、课程内容、根本要求： 第一章 职业生活计划概述（ 2 课时） 【讲授目标】： 通过本课程得学习， 使门生呢解职业生活开展得根本观点， 引导门生加强 职业意识， 形成精确得职业观； 明白职业生活计划得特点及其与职业抱负得关 系，明白职业抱负对人生开展得紧张性； 【讲授内容】： 第一节 职业生活计划概述 一、 学习与职业开展 （一）为什么上 （二） 学习与职业开展得干系 佳构文档 资料网络于网络如有侵权请接洽网站删除谢谢二、职业生活开展得根本观点（一）事情、职业与奇迹（二）生活、职业生活、职业生活计划得观点（三）职业计划对 成才得影响三、 生活计划得 资料网络于网络 如有侵权请接洽网站 删除 谢谢 二、职业生活开展得根本观点 （一）事情、职业与奇迹 （二）生活、职业生活、职业生活计划得观点 （三）职业计划对 成才得影响 三、 生活计划得代价与意义 第二节 职业生活治理得根本理论 一、职业选择理论 （一）特质因素论 （二）品德范例论 二、职业生活开展理论 （一）阶段开展理论 （二）事情顺应理论 （三）职业锚理论 三、课后作业：呢解职业生活计划得制作 【讲授重点】： 1. 职业抱负对人生开展得作用，明白职业生活计划对实现职业抱负得紧张性； 2. 开端形成精确得职业抱负， 根本形成精确得职业代价取向， 形成存眷本身得 职业生活计划及未去职业开展得态度； 【讲授要领】讲堂讲授、讲堂讨论、案例阐发； 第二章 自我探索（ 2 课时） 【讲授目标】： 资助门生从职业得角度呢解所学专业、 呢解小我特点、 呢解社会必要， 树 立精确得成才观， 驻足本人现实， 把小我开展与经济社会开展联合起去， 热爱专 业，加强职业生活乐成得自大心； 第一节 自我探索与职业开展 一、自我探索与职业开展 二、自我探索得维度与要领 （一）自我反省法阐发 佳构文档 资料网络于网络如有侵权请接洽网站删除谢谢（二）案例阐发： 360 度评价法阐发第二节职业性格探索一、职业性格测评概述二、职业测评结果阐发三、案例阐发：职业测评陈诉阐发第三节职业爱好探索一、职业爱好概述二、职业代价 资料网络于网络 如有侵权请接洽网站 删除 谢谢 （二）案例阐发： 360 度评价法阐发 第二节 职业性格探索 一、 职业性格测评概述 二、职业测评结果阐发 三、案例阐发：职业测评陈诉阐发 第三节 职业爱好探索 一、职业爱好概述 二、职业代价观概述 本领倾向探索 三、 四、课后作业： 小写作：本身眼中得本身 【讲授重点】： 1. 解差别职业对从业者得本性要求与本身得本性特点； 得素质要求； 明白职业对从业者 2. 立成才得信心，形成精确得职业代价取向； 3. 阐发所学专业应到达得职业资格尺度， 阐发本人开展条件， 发掘本身与 职业要求符合得优点，找到存在得差距； 【讲授要领】讲堂讲授、讲堂讨论、案例阐发； 第三章 职业社会认知（ 4 课时） 【讲授目标】： 使门生明白职业生活计划治理与调解对实现职业抱负得紧张性， 明白在校 学习与终身学习、 职业生活开展得干系， 引导门生凭据经济社会开展与自身条 件变革，对职业生活计划举行科学治理与适时调解； 【讲授内容】： 第一节 当代社会下得职场表面 一、高等教诲开展与 生就业 佳构文档 资料网络于网络如有侵权请接洽网站删除谢谢二、职业分类及职业要求三、案例阐发：着名企业得选才尺度第二节本领要求一、当代社会下得职业本领造就（一）职业本领分类（二）职业本领造就二、本领要求1. 资料网络于网络 如有侵权请接洽网站 删除 谢谢 二、职业分类及职业要求 三、案例阐发：着名企业得选才尺度 第二节 本领要求 一、当代社会下得职业本领造就 （一