《大生职业生涯规划与就业指导课程》教大纲.docx

资料网络于网络如有侵权请接洽网站删除谢谢注：第一、 三学期6 学时系内摆设任课西席，第二、 四、五、六招生就业处摆设任课西席；一、课程得性子与任务? 生职业生活计划 资料网络于网络 如有侵权请接洽网站 删除 谢谢 注：第一、 三学期 6 学时系内摆设任课西席， 第二、 四、 五、六招生就业处摆设任课西席； 一、课程得性子与任务 ? 生职业生活计划与就业引导?为为顺应结业生就业制 度革新必要而开设得一门大众必修课程； 旨在进步 生得就业 本领与职业素质，为择业、就业、创业做预备； 其任务为教诲 引导 生在认识自我得根底上树立精确得职业抱负与择业观； 引导 生在呢解国度得就业政策及法例条件下 , 加强自身全 面素质，科学、公道计划职业生活，树立精确得职业抱负与择业 看法，把握求职择业得要领与本领，提拔就业本领，精确且顺遂 选择职业；同时呢解并认识创业所需条件、企业开办步伐，从而 在造就创业意识得根底上树立并进步 生创新本领及创业实 践； 二、讲授目标与要求 本课程对峙以人为本得原就， 以提拔门生综合素质与就业能 力为基础要求，实验全程引导；讲课以讲堂讲授为主，接纳讲授 与练习相联合得方法，运用讲堂讲授，典范案例阐发、景象模仿 练习、社会观察等方法，优化讲授内容与讲授历程，学以致用， 考究实效；接纳理论接洽实际得讲授方法，精密联合社会实际， 接洽差别专业得学科特点， 借助门生喜闻乐见得比赛运动， 引发 门生得学习自主性与能动性， 从而优化 生教诲， 做到以就业 佳构文档 资料网络于网络如有侵权请接洽网站删除谢谢促招生，以教诲促开展，真正办理现在 生得就业题目，进而从基础上缓解我国就业压力，促进我国高等教诲得开展；三、讲课情势本课程应接纳 资料网络于网络 如有侵权请接洽网站 删除 谢谢 促招生，以教诲促开展，真正办理现在 生得就业题目，进而 从基础上缓解我国就业压力，促进我国高等教诲得开展； 三、讲课情势 本课程应接纳讲授与练习相联合得方法， 运用课程讲授、 典 型案例阐发、景象模仿练习、小组讨论、师生互动、脚色饰演、 社会观察与实践等要领； 四、讲授内容 第一学期 与专业开展与就业得干系（ 6 课时） 讲授目得 ： 1、资助 生呢解 得任务，精确树立人生目标，变化 学习看法，明白学习目得，引发学习自动性，练就踏实得专业功 底，造就较高得综合素质， 为步入社会、 顺遂就业打下坚固根底； 2、使门生呢解所学专业得开展表面、课程体系、造就目标 与所需得综合技能， 资助门生呢解专业远景与就业去处， 稳固专 业头脑，引发学习热情，从而为学好专业、顺遂就业奠基精良得 头脑根底； 3 、明白 阶段与职业开展得干系 讲授内容 ： 得意义；专业表面、课程体系；所学专业在社会开展中 得位置、作用与需求状态；专业就业动态与趋势；职业对所学专 业门生综合素质与要求；从而引发 生对未去职业得思索； 佳构文档 资料网络于网络如有侵权请接洽网站删除谢谢第二学期职业生活计划与职业素质阐发与造就（8 课时）讲授目得 ：1、通过 资料网络于网络 如有侵权请接洽网站 删除 谢谢 第二学期 职业生活计划与职业素质阐发与造就（ 8 课时） 讲授目得 ： 1、通过 生职业生活计划概述，使门生呢解职业生活规 划得基础理论，明白职业生活计划得紧张意义； 2、引导门生在自我认知与自我评价得根底上，对自我得需 要、爱好、态度、代价观、本领、气质、性格等有一个全面得呢 解，认识职业素养造就得紧张性， 3、引导门生认识职业素养造就得紧张性，自发加强职业道 德修养，并联合职业特点阐发，认识本身得职业顺应性； 4、呢解职业生活计划得内容与要领， 把握实验步调与原就， 并凭据社会开展、 职业必要与小我特点举行科学公道得职业生活 计划，从而独立完成撰写职业生活计划书； 讲授内容： 职业生活计划得基础理论及意义； 职业开展特点及影响因 素；职业生活计划与就业得干系； 自我认知及评价内容；常用 职业测评要领先容；职业素养造就；职业生活计划得重要内容、 原就、详细步调与实验要领；影响职业生活计划得重要因素；职 业生活计划中得常见题目及对策；职业生活计划书得撰写； 佳构文档 资料网络于网络如有侵权请接洽网站删除谢谢第三学期职业生活计划落实、策评及创业意识、知识与本领造就(6 课时 )讲授目得：1、督导门生落实职业生活计划；2、呢解职业及职业开展 资料网络于网络 如有侵权请接洽网站 删除 谢谢 第三学期 职业生活计划落实、策评及创业意识、知识与本领造就 (6 课时 ) 讲授目得： 1、督导门生落实职业生活计划； 2、呢解职业及职业开展趋势，明白有关职业抱负得基础内 容，资助门生树立高贵得职业抱负， 探索影响 生职业开展得 因素； 3、让门生呢解创业政策，自主创业相干知识，呢解创业者 应具备得基础素质