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2014-2015年度上学期八年级地理期末试卷分析
曹家乡谢山初级中学校 程海
一、试卷总体评价
本份试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念，并结合了实际，具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。
试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟，考试形式为闭卷。考试内容包括八年级上册。题型及题量分别为：选择题为25个单项选择题，每小题2分，共50分；综合题为3个小题，共50分。
二、考试基本情况：
我所教的八年级应参考人数27人，实际参考人数27人，最高分89分，最低分24分，平均56.26分，得分19.07分，一类生6人，一类生率22.22％，得分24.56分，二类生2人，二类生率7.41％，得分16.17分，三类生2人，三类生率7.41％，得分19.4分，四类生2人，四类生率7.41％，得分21.09分，普及数15人，普及率55.56％，得分16.31分，及格人数12人, 及格率44.44％，得分24.98分，评估得分154.61分，位于学区第3名。
本班各分数段分布情况为90-100分0人，80-89分3人，70-79分3人，60-69分6人，50-59分8人，40-49分0人，30-39分6人，20-29分1人，20分以下的有0人。
本班各题得分情况为选择题满分为50分，平均分为29分，最高分44分2人，最低分16分1人，综合题满分为50分，平均分为20.4分，最高分45分1人，最低4分1人。
三、主要问题
1.学生基础知识不牢，概念模糊。
2.基本原理不清，是是而非。
3.读图不仔细，判断失误。
4.错别字现象仍然存在。
5. 学生对知识的重点掌握较差，平时开卷考试没有重点记忆。
6.学生理解能力、审题能力、语言表述能力太差，都有待提高。
7.学生读图能力、做题技巧不够，有待提高。
8.学生基础知识掌握不准确，不会读题，不会获取材料信息，死记硬背，不灵活的问题。
四、教学建议
1.挖掘教材内容，拓展基础知识的教育。
2.加强知识的前后联系，注重基础原理的理解。
3．表达书写两手抓，提升运用能力。
4．关注热点和时事，提高学生兴趣。扩大学生地理视野，丰富学生的课内外生活，提升地理课堂的品味。
5．落实好基础知识，培养迁移能力。
6.在教学过程中重视读图练习，重视探究活动，加强动手能力，平日强化练习。
2015年2月7日
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