凸透镜成像的规律 (2).ppt

凸透镜成像的规律 义务教育教科书 物理 八年级 上册 教学目标： 1、通过实验探究并知道凸透镜成像的规律； 2、通过探究活动，体验科学探究的过程和基本研究方法； 3、体会实验探究活动有认识事物过程中的重要意义，建立生活与物理知识的联系。乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 1．生活中的凸透镜能成什么样的像？ 倒立、放大的实像 倒立、缩小的实像 正立、放大的虚像 一、观察与思考 2．观察凸透镜成像 　　 　　（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。 思考： 　　你看到了什么？ 有多少种不同的情况？ 　　（2）把放大镜正对着 窗户外，并且在放大镜 另一侧比较靠近的位置前后移动光屏，观察是否能在光屏上找到窗外景物的像？ 1．探究问题： 二、探究凸透镜成像的规律 f F O 凸透镜 2．实验方案： 光屏 物体 　　像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么关系呢？ （1）实验器材： 烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。　 （2）两个物理名词及实验前的调节： 　　凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座 物距（u） 像距（v） （1）实验步骤 　　①组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。 　　②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 　　③把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，仍使u＞2f，仿照步骤 ② 再做2次实验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 3．进行实验与收集证据 　　 　　④把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 　　⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，仿照步骤④ 再做2次试验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 　　⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。　 （1）实验步骤 3．进行实验与收集证据 　　 凸透镜焦距f＝ cm 物距与焦距的关系 物距u/cm 像的性质 像距v/cm 虚实 大小 正倒 …… （2）探究实验记录表 分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律 　　 u＞f 时成实像，u＜f 时成虚像。 (一倍焦距点分虚实 ) （1）像的虚实： 　　凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？ 5．分析与论证 （2）像的大小： 　　凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？ u＞v时，得到缩小实像； 　u＜v时，得到放大实像。 5．分析与论证 　　 （2）像的大小： 思考：难道实像只有放大和缩小两种情况？ 动画演示： 当u＝v＝2f 时成等大的实像。 二倍焦距点分大小。（没有缩小的虚像。 ） 5．分析与论证 （3）像的正倒： 　　凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？ u＞f 时成实像，是倒立的； u＜f 时成虚像，是正立的。 5．分析与论证 物距连续变化时像的大小及像距的变化。 动画演示 当物距“很远”时，像距近似等于焦距。 重要应用：远物成像粗测焦距。 “傻瓜相机”成像原理。 5．分析与论证 三、应用 1．照相机是根据什么原理工作的？ 　　照相机是根据物体距凸透镜大于2倍焦距的原理制成的。 2．幻灯机是根据什么原理工作的？ 　　幻灯机是根据物体距凸透镜大于焦距小于2倍焦距的原理制成的。 三、应用 四、课堂小结 1．凸透镜成像的规律是什么？ 2．你得到这个规律用的是什么方法？ 物距u 焦距f 像的性质 像距v 虚实 大小 正倒 u＞2f 实像 缩小 倒立 2f ＞v＞ f u＝2f 实像 等大 倒立 v＝2f＝u 2f ＞u＞ f 实像 放大 倒立 v＞2f u＝f 不成像 u＜f 虚像 放大 正立 与物同侧 用几句话总结凸透镜成像规律？ 虚实？放大缩小？正立倒立？物距像距？同侧异侧？ 物像两侧 v ＞ u 物像同侧 一倍焦距分虚实（一倍焦距点是实像与虚像的分界点） 二倍焦距分大小（二倍焦距点是成放大和缩小实像的分界点） 实像倒立居两侧（实像必是倒立的，物与像分居透镜两侧） 虚像正立居同侧（虚像必是正立的，物与像位于透镜同侧，且像距大于物距） 物近像远像变大（物与像移动方向一致，像距变大像变大、像距变小像变小） 问：凸透镜一倍焦距内能成实像吗？ ……。 五、反馈练习： 　　1．在做“凸透镜成像规律”的实验时,某同学在光具座上将蜡烛放置在凸透镜前,然后移动光屏,可他无论怎样移动光