凸透镜成像的规律 (2).ppt

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凸透镜成像的规律 义务教育教科书 物理 八年级 上册 教学目标: 1、通过实验探究并知道凸透镜成像的规律; 2、通过探究活动,体验科学探究的过程和基本研究方法; 3、体会实验探究活动有认识事物过程中的重要意义,建立生活与物理知识的联系。乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 1.生活中的凸透镜能成什么样的像? 倒立、放大的实像 倒立、缩小的实像 正立、放大的虚像 一、观察与思考 2.观察凸透镜成像      (1)手持凸透镜,缓慢从桌面书本移向眼睛。 思考:   你看到了什么? 有多少种不同的情况?   (2)把放大镜正对着 窗户外,并且在放大镜 另一侧比较靠近的位置前后移动光屏,观察是否能在光屏上找到窗外景物的像? 1.探究问题: 二、探究凸透镜成像的规律 f F O 凸透镜 2.实验方案: 光屏 物体   像的虚、实,大、小,正、倒跟物距有什么关系呢? (1)实验器材: 烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。  (2)两个物理名词及实验前的调节:   凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座 物距(u) 像距(v) (1)实验步骤   ①组装实验装置,将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。   ②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处,把蜡烛放在较远处,使物距u>2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。   ③把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,仍使u>2f,仿照步骤 ② 再做2次实验,分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 3.进行实验与收集证据      ④把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使f<u<2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。   ⑤把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使f<u<2f,仿照步骤④ 再做2次试验,分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。   ⑥把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使u<f,在光屏上不能得到蜡烛的像,此时成虚像,应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像,观察虚像的大小和正倒。  (1)实验步骤 3.进行实验与收集证据    凸透镜焦距f= cm 物距与焦距的关系 物距u/cm 像的性质 像距v/cm 虚实 大小 正倒 …… (2)探究实验记录表 分析表中的记录,找出凸透镜成像的规律    u>f 时成实像,u<f 时成虚像。 (一倍焦距点分虚实 ) (1)像的虚实:   凸透镜在什么条件下成实像?在什么条件下成虚像? 5.分析与论证 (2)像的大小:   凸透镜在什么条件下成缩小的实像?在什么条件下成放大的实像?有没有缩小的虚像? u>v时,得到缩小实像;  u<v时,得到放大实像。 5.分析与论证    (2)像的大小: 思考:难道实像只有放大和缩小两种情况? 动画演示: 当u=v=2f 时成等大的实像。 二倍焦距点分大小。(没有缩小的虚像。 ) 5.分析与论证 (3)像的正倒:   凸透镜在什么条件下成正立的像?在什么条件下成倒立的像? u>f 时成实像,是倒立的; u<f 时成虚像,是正立的。 5.分析与论证 物距连续变化时像的大小及像距的变化。 动画演示 当物距“很远”时,像距近似等于焦距。 重要应用:远物成像粗测焦距。 “傻瓜相机”成像原理。 5.分析与论证 三、应用 1.照相机是根据什么原理工作的?   照相机是根据物体距凸透镜大于2倍焦距的原理制成的。 2.幻灯机是根据什么原理工作的?   幻灯机是根据物体距凸透镜大于焦距小于2倍焦距的原理制成的。 三、应用 四、课堂小结 1.凸透镜成像的规律是什么? 2.你得到这个规律用的是什么方法? 物距u 焦距f 像的性质 像距v 虚实 大小 正倒 u>2f 实像 缩小 倒立 2f >v> f u=2f 实像 等大 倒立 v=2f=u 2f >u> f 实像 放大 倒立 v>2f u=f 不成像 u<f 虚像 放大 正立 与物同侧 用几句话总结凸透镜成像规律? 虚实?放大缩小?正立倒立?物距像距?同侧异侧? 物像两侧 v > u 物像同侧 一倍焦距分虚实(一倍焦距点是实像与虚像的分界点) 二倍焦距分大小(二倍焦距点是成放大和缩小实像的分界点) 实像倒立居两侧(实像必是倒立的,物与像分居透镜两侧) 虚像正立居同侧(虚像必是正立的,物与像位于透镜同侧,且像距大于物距) 物近像远像变大(物与像移动方向一致,像距变大像变大、像距变小像变小) 问:凸透镜一倍焦距内能成实像吗? ……。 五、反馈练习:   1.在做“凸透镜成像规律”的实验时,某同学在光具座上将蜡烛放置在凸透镜前,然后移动光屏,可他无论怎样移动光

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yan698698
该用户很懒,什么也没介绍

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