高中数学_数学归纳法教学课件设计.ppt

数学归纳法 问题情境一 问题 1:袋子中有5个小球，如何证明它们都是绿色的？ 问题 2:某人看到树上乌鸦是黑的，深有感触地说全世界的乌鸦都是黑的。果真如此吗？ 完全归纳法 不完全归纳法 我是白的哦！ 考察对象有限，结论一定正确。 考察对象无限， 结论不一定可靠。 问题情境二 问题3：已知数列 ， (1)计算 （2）猜想其通项公式 这个猜想正确吗？ 要使所有的多米诺骨牌全部倒下，必须满足什么条件？ 尝试探究 玩过多米诺骨牌游戏吗？ 第一，必须推倒第一块， 第二,任意相邻的两块骨牌，前面一块倒下一定导致后一块倒下。 尝试探究 多 米 诺 骨 牌 课 件 演 示 数学建模 把与正整数n有关的命题类比多米诺骨牌游戏 第一块骨牌倒下 若前一块骨牌倒下，则后一块骨 牌也倒下 骨牌全部倒下 第k k+1 n取第一个值时命题成立 若n=k时命题成立，则 n=k+1时命题也成立 对任意n命题成立 在数列{ }中, ＝1, 求证： (n∈ ), 第一块骨牌倒下 若第k块骨牌倒下,则第k+1块骨牌也倒下 骨牌全部倒下 n取第一个值 时命题成立 若n=k时命题成立，则 n=k+1时命题也成立 对任意n 命题成立 当n=1时 a1=1 实现了从无限步到有限步的转化 假设n=k时，ak= (n∈ ), 问题3： 一般地，证明一个与正整数有关的命题，可按下列步骤进行： (2) 假设n = k ( k ≥ n0 ，k ∈ N* ) 时命题成立， 证明当n=k+1时命题也成立。 只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从n0开始的所有正整数 都成立。上述证明方法叫做数学归纳法。 （1） 证明当n取第一个值 n0 (n0 ∈ N* )时命题成立。 （归纳奠基） (归纳递推) 提炼原理，得出概念 1 在用数学归纳法证明多边形内角和定理时，第一步应验证 A n=1时成立 B n=2时成立 C n=3时成立 D n=4时成立 2用数学归纳法证明等式 1+2+3+…(2n+1)=(n+1)(2n+1)时， 当n=1时，左边所得式子是( ) 当n=2时，左边所得式子是 ( ) 当n=k时，左边所得项是( ) 当n＝k+1时左边所得项是( ) 当n=k到n=k+1变化时，式子的左边增添的项为 ( ) C 1+2+3 1+2+3+4+5 1+2+3+4+5+…+（2k+1） 1+2+3+4+5+…+（2k+3） （2k+2）+（2k+3） 在第一步中的初始值n0不一定从1取起，证明时应根据具体情况而定。 课堂练习一 证明：（1）当n=1时， 等式成立 （2）假设当n=k时等式成立，就是 那么 这就是说，当n=k+1时，等式也成立 由（1）和（2），可知等式对任何 都成立 如果 是等差数列，已知首项为 公差为 ，那么 对一切 都成立 例1 试用数学归纳法证明 例2　用数学归纳法证明 【分析】(1)第一步应做什么?本题的n0应取多少? （2）在证传递性时，假设什么？求证什么? n0=1, 假设 求证 12+22+32+42+…+k2+（k+1）2 (n∈N*) 用数学归纳法证明： 1×2＋2×3＋3×4＋…＋n(n＋1) ＝ 从n=k到n=k+1有什么变化 利用假设 凑结论 证明: 2)假设n=k时命题成立,即 1×2＋2×3＋3×4＋…＋k(k+1)＝ 则当n=k+1时， + ＝ = ∴ n=k+1时命题正确。 由(1)和(2)知，当 ，命题正确。 = 1)当n=1时，左边=1×2=2,右边= =2. 命题成立 课堂练习二 思考1：试问等式2+4+6+…+2n＝n2+n+1成立吗？某同学用数学归纳法给出了如下的证明，请问该同